“橙光普照”
内敛中蕴涵张力,庸懒时倍显优雅

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    [自况:‘所志所事,百不一就,惟日日为文字之奴隶,空言喋喋,无补时艰,平旦自思,只有惭悚’、‘内敛中蕴涵张力,庸懒时倍显优雅’。]


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    2006年07月



        摘要:我认为正确认识“文化大革命”的问题,必须本着实事求是、客观理性的角度予以剖析,切务偏颇、感性。在此,我想就“文华大革命”的始末谈几点认识,只当抛砖...不道之处,勿望见谅。     (全文共4324字)——点击此处阅读全文




        摘要:此文谨献给凤凰卫视咨询台时事评论员何亮亮先生,对于您百忙之中抽出时间给予的点评,表达我最衷心的感谢,祝您工作顺利,健康平安!    (全文共2580字)——点击此处阅读全文




        摘要:我一直认为,理解毛泽东思想是要从具体的实践中去把握,是要从人民是否满意的情绪中去领会,是要从事物客观规律的实际中去认识,而不是在扑风捉影的意想中卜解,务必不能想当然。     (全文共3742字)——点击此处阅读全文




        摘要:在我理解,毛泽东思想是在延续了马克思列宁主义的基本理论的基础上的推陈出新,是在尊重了中国具体国情的前提条件下的创造性思维,是站在“巨人肩膀”上的再创新,是在考察了事物客观规律的事实之后的补充、修正。    (全文共2925字)——点击此处阅读全文




        摘要:我认为当下‘破局’实在可称之中国的“破冰”之旅,必须予以坚决的突围。倘若,不能打开局面,中国最终只能是笼中的“猛兽”。所以,私下我和朋友开玩笑讲:对于美国的全面合围,中国将面临一场实实在在的“困兽之斗”。     (全文共3851字)——点击此处阅读全文




        摘要:“弊”的根本在于心理层面,只有解决了心理层面的问题,才可能在此问题上取得实质性的突破,倘若我们的教育体制改革再不重视起这个问题,那么我想正如我前面文章中提到的一样,中国高等教育教化出的将不再是学术尖子、专业精英,到更可能是流水线作业出来的庸品、次品、赝品,即使他们都握有那张艳丽的“红本”,好看却不中用。    (全文共2550字)——点击此处阅读全文