2004年10月03日

    对于我来说,或者仅仅是对于现在的我来说,有2件东西是不可或却的.其一是我的电脑,其二就是我的自行车.即使是现在就住在3教的对面,我每天上课的时候还都是骑车去了.小虫就说我”好懒”,我并不否认,但是我更愿意承认这是我的生活方式.我喜欢骑车,喜欢那种灵动,飘逸且不失风逸的感觉.自行车对于我,不再是一种工具,更多的是一个朋友.在我失意的时候,我可以带着它在北京宽阔的大街上奔驰;在我伤心的时候,我们也可以一起在校园里游荡.

一直以来都感到自己是个孤独的人.并不是一种孤芳自赏,我也没有那种资本.更可能的是因为个人性格的原因以及成长道路上的好多经历.小虫这样评价我”你是个特别感性的人,虽然有的时候会理性一下,但是那绝对不是你的本性”.对于这番话,我很以为然.当然,我没有达到那种看见日落就流泪的程度,但是仅仅从我对虫子的感情就可见一斑.有过冲动,莫明的在wusetu上征友,然后又很快地写了一篇没有营养的告别的东东(借用下wolf的话:-P),又让rzlJJ帮忙把那个征友的文章删了.接着又回来.都是因为放不开!在大学惨惨淡淡了两年了,一直就没有一个明确的结果.现在更是越来越远,不清楚接下去的2年我将如何度过?

    过去了的大学生活,我更像是一个路人.在同学们都已经融入大学生活的时候.我依然在外面游曳.更因为我每天骑着车,我每天都看到的是一段段飞驶而过的风景.在那种情况下,我无法留恋.别人也无法真正了解我.而在于我,却还在用行色匆匆来安慰自己.以为表面的忙碌就可以掩盖一切!

    不知道为什么大一,大二的时候那么有激情,一如初一,高一的时候.大三了,头发也白了.真的有点感觉人的心境老了.过去的两年都荒废了.想考研,想出国,想… 但那以后呢?还能做什么呢?

    这些天一直没有找到自己的自行车,出去的时候只好默默地走路.还是自由畅快的感觉,但是完全没有灵动飘逸了.我期望是的自由和速度.因为停下来或者慢下来对我是一种煎熬.周四的时候就想写一些东西的.那天晚上开会回来去了下图书馆.看着夜幕下的成双成对,而自己还是孤零零的一个,甚至连我的单车也不在我的身边,不禁怅然!现在倒是没有那种心境了,只好边写边听ANYA的歌.算是对那种心境的追忆吧!

    明天去天津,散散心也好.今天突然觉得自己好可怜,也许我应该学会如何享受生活,而不是让生活抛弃我.祝福自己!Bless!

  №⑩“严禁酒后驾驶机动车辆”:乍一看,这条禁令无可厚非,可它偏偏出现
在山东潍坊市审计局为整顿行风出台的“三条禁令”之中,跟在其后的条款是
“违者给予通报批评、警告;情节严重的,给予记过、限期调离或辞退、开除处
分”,什么时候醉酒驾车这种违法行为改归审计局管了?即便是追加处罚,都属
对同一责任人的重复处罚,于法无据 。

  №⑨“严禁用公款打麻将”:地球人都知道,挪用公款是什么样的行为,竟
然需要用发放红头文件的形式来告知仅局限于打麻将的挪用公款是要受到惩处的,
在这样的事件中我们完全看不到吏政的威严和有效性,看到的只是官场腐败的触
目惊心的事实。

  №⑧“不按规定走路方式走路的要挨罚”:四川新出台了一项交通法规《行
人十二种走路方式要挨罚》,听起来颇有点搞笑味道:如横过没有人行横道的机
动车道时,不直行通过,或在车辆临近时突然加速横穿、中途倒退、折返;未实
行交通管制的路段,在道路上通行每横列超过二人通通要罚。

  №⑦“腰围超过2尺7的在编民警将全部下岗”:打造一支身体各项指标都
能达到优秀的警-察队伍,自然是好事,但考核的方法用量腰围未免有点太原始、
太片面了,腰围粗壮的人闪展腾挪、灵活无比的人多了去了,洪金宝就是一个。

  №⑥“海关官员不得庇护走私”:海关官员的天职就是把好国门,打击走私
只能说是他们份内的工作,庇护走私行为无疑是犯罪,自有国法来惩处,只是这
样一句话堂而皇之地放在海关总署的五条禁令里,怎么看怎么别扭。

  №⑤“不准为男领导配女秘书”:四川省政府不允许男领导配备女秘书的理
由是因为,女秘书容易和男领导发生生活作风问题,从而在工作上影响男领导,
既而导致领导失职或腐败,祸国殃民。但很多网民不能认同这个理由。

  №④“报考女公务员,乳房要对称”:湖南省公务员录用体检标准竟抛出
“女性要第二性征发育正常,乳房对称,无包块等方为合格”的条款,去年就有
20%的笔试和面试都合格的考生因为达不到这个要求而被刷掉。

  №③“严禁无婚姻证明的男女混住在一起”:《江苏省暂住人口管理条例》
曾经有过这么一则条款,但父女、母子、兄妹都属于这一范畴,他们也不能同住,
简直荒唐可笑。后来取消该禁令的时候还好意思叫好。

  №②“不许哄抢游客,做彬彬有礼的猴子”:成都的龙池镇政府和龙池景区
为猴子们制订了“礼貌山猴行为准则”:不许不礼貌,做到文明待客;不许哄抢
游客,做到彬彬有礼;不许骚扰游客,尤其是女游客;要助人为乐等。

  №①“中小学教师严禁奸污猥亵女生”:这则条款出现在湖南省益阳市赫山
区和资阳区两个教育局颁发的“教师准则”内,很难想象这种完全已触犯了刑律
的行为条款,却很不严肃地上了教育系统的“禁令”之中,言外之意好象是女教
师可以猥亵男生。

2004年09月23日

很ft,最近事情多的要死

首先是社团团工委的网页改版,我还没有做完

然后校医院要做一个体检的数据库,

接着创协的主页还没有着手(我觉得怎么这些都要我自己做?)

今天红会有献血的活动,我是团工委的记者……

前天刚当上魔兽版的版主,今天和北交的电子竞技协会讨论交流会

25日上午招新,晚上社团理事会要开招标会(莫名其妙就进了东区社团理事会了)

faint!!!!!!

 

那我岂不是不要读书了?????

2004年09月21日

既然本学期开这门课,就好好的学习.具体的教材使用的是Stanley Lippman的<<Essential C++>>,以及清华大学钱能老师的<<C++程序设计>>

每天学习2小时,晚上10点-12点吧,就这样.

2004年09月17日

  一、 考试说明

  1、 考试要求:

(1) 熟练掌握基本算法和数据结构,用C语言编制程序;
(2) 掌握数据结构、程序变速器和操作系统的基础知识;
(3) 了解软件工程、数据库、多媒体和网络的基础知识;
(4) 掌握数制、机内代码及其算术运算和逻辑运算的基础知识;
(5) 了解计算机的体系结构和主要部件的基础知识。

  2、 通过本级水平考试的合格人员能按照软件设计说明书编制程序,具有相当于助理工程师的实际工作能力和业务水平。

  3、 本级水平考试范围包括两个模块:

A、程序编制能力(考试时间为150分钟);
B、基础知识(程序员级)考试时间为120分钟。题型为:单项选择题十多项选择题。

  二、 考试范围  

模块1:程序编制能力

1.1按照软件设计说明书,能熟练使用下列程序语言编制程序 C(美国标准)
1.2理解给定程序的功能,能发现程序中的错误并加以纠正
1.3具有良好的程序编制风格

1.4基本算法

查找、更新、排序、合并及字符处理 迭代、插值、数值积分、矩阵计算、议程求解和搜索求解

1.5程序编制方法 分支、循环、子程序(过程和函数)、递归 输入输出和文件的处理  

模块2:基础知识(程序员级)

2.1软件基础知识

数据结构基础 数组、记录、列表(list)、队列、栈(stack)、堆(heap)、树和二叉树的定义、存储和操作

程序语言基础知识 ·汇编、编译、解释系统的基础知识 ·程序语言的数据类型 ·程序语言的控制结构

操作系统基础知识 ·操作系统的类型和功能 ·操作系统的层次结构和进程概念 ·作业、处理机、存储、文件和设备等管理的基础知识

软件工程基础知识 ·软件生命周期各阶段的任务 ·结构化分析和设计方法 ·面向对象基本概念 ·软件开发工具与环境基础知识

数据库基础知识 ·数据库模型 ·数据库系统的结构 ·SQL的使用初步 ·常用数据库管理系统的知识

多媒体基础知识 ·多媒体基本概念 ·常用图象文件 ·简单图形(线段和圆)的计算机图示

2.2硬件基础知识

数制及其转换 ·二进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换

机内代码 ·原码、补码、反码、移码 ·定点数与浮点数的机内表示 ·ASCII码及汉字编码等常用的编码 ·奇偶校验码、海明码、循环冗余码(CRC)等常用校验方法

算术运算和逻辑运算 ·计算机中的二进制数运算方法 ·逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简

计算机的体系结构和主要部件 ·中央处理器CPU、存储器和输入/输出设备 ·总线结构、指令流和数据流

指令系统 ·常用的寻址方式 ·指令的格式、分类及功能 ·指令的执行过程

2.3网络基础知识

网络的功能、分类与组成
网络协议与标准
网络结构与通信
网络的安全性
Client-Server结构
Internet和Intranet初步

  计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称计算机与软件考试)是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试(简称软件考试)的完善与发展。这是由国家人事部和信息产业部领导下的国家级考试,其目的是,科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
 
  原软件考试在全国范围内已经实施了十多年,到2003年底,累计参加考试的人数约有一百万人。该考试由于其权威性和严肃性,得到了社会及用人单位的广泛认同,并为推动我国信息产业特别是软件产业的发展和提高各类IT人才的素质做出了积极的贡献。
 
  根据人事部、信息产业部文件(国人部发[2003]39号),计算机与软件考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划。通过考试获得证书的人员,表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力,用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务(技术员、助理工程师、工程师、高级工程师)。计算机与软件专业实施全国统一考试后,不再进行相应专业技术职务任职资格的评审工作。因此,这种考试既是职业资格考试,又是职称资格考试。
 
  同时,这种考试还具有水平考试性质,报考任何级别不需要学历、资历条件,只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别。程序员、软件设计师、系统分析员级别的考试已与日本相应级别的考试互认,以后还将扩大考试互认的级别以及互认的国家。
 
  考试级别分5个专业:计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统、信息服务。每个专业又分三个层次:高级资格(高级工程师)、中级资格(工程师)、初级资格(助理工程师、技术员)。对每个专业、每个层次,还设置了若干个级别(见表1)。
 
  考生可根据自己的水平以及熟悉的专业情况选择适当的级别报考。
 
  考试合格者将颁发由中华人民共和国人事部和中华人民共和国信息产业部用印的计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书。
 
  取得合格证书后,还需要到信息产业部指定的当地机构进行登记,以便于行业人才管理,充分发挥信息技术人才的作用。      
 
  合格证书有效期为3年。期满前3个月内,需要到原登记机构进行再登记。再登记时需要持有接受新知识、新技术培训和继续教育的证明。有关登记的办法将另行颁布。
 
  原计算机软件专业技术资格证书和水平证书继续有效,与新证书一样需要进行登记。
 
  从2004年开始,每年将举行2次考试。每年上半年和下半年考试的级别不尽相同,具体安排将在本网站公布。

报名主要有以下几道手续:
(1)应届本科毕业生持本校推荐报考的介绍信和学生证。其它考生须持本人所在单位人事部门的介绍信(如果本单位无人事调配权,则须持主管单位人事部门介绍信)和工作证,大学本科毕业生还需持毕业证书和学位证书,同等学力者持所在单位出具的达到本科毕业程度的证明,到报名点办理报名手续。推荐免初试的学生由毕业院校教务部门到所在省(市、自治区)高校招生办设立的报名点统一办理报名手续。现役军人报考地方院校研究生,由本人提出申请,所在基层单位审核同意,经军级以上单位政治机关批准,到报名点按规定办理报名手续。
(2)考生报名时,先缴纳报名费,然后领取《报名登记卡》,填写完毕后,换取《报考攻读硕士学位研究生登记表》、《高等学校历年成绩表》、《准考证》、《思想政治情况表》和《体格检查表》等。考生应按各种表格上的填表说明认真填写,内容力求详尽,字迹务必清楚。参加统考的考生可以填报同一学科专业研究方向相近的两个招生单位;参加“MBA联考”的考生可以填报试办工商管理专业学位的两个学校;参加“法律硕士联考”的考生可以填报试办法律硕士专业学位的两个学校;参加单独考试的考生只能填报一个招生单位的一个学科专业;应试的外语语种按招生单位的规定任选一种;同等学力的报考人员,应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。报考志愿只填写一个学科专业,但可填写同一学科专业相近研究方向的两个招生单位;应试外语语种,按招生单位的规定选择一种;业务课有选考科目时,应在《报考登记表》封面的有关栏目中说明所选择的考试科目名称,如果不填则由招生单位指定。在准确填写本人接受准考证地址的同时,必须填写所在地的邮政编码,以免寄送有关通知时发生投递错误或延误投递时间。“研究方向”和“指导教师”两栏,招生单位的招生专业目录有要求的,考生要填写清楚。考生应备有一寸、近期、免冠、正面半身、同一底版照片三张,报名后将其分别贴在《报考登记表》、《准考证》和《体格检查表》上的指定位置。
(3)考生报名时应注意报名点有关体检的通知,按照报名点指定的时间、医院进行体格检查。体格检查结束后,由报名点向医院收回《体格检查表》。
(4)《报名登记表》由考生所在单位人事部门签署意见后连同考生《准考证》及最后学历复印件,按规定日期一起交报名地点;也可根据报名地点的规定由考生所在单位直接寄送招生单位。有关《思想政治情况表》、申请单独考试考生的《推荐书》和高等学校毕业的在职人员的《历年学习成绩表》,考生应提醒有关部门签署意见并加盖公章后按规定时间寄送招生单位。
(5)招生单位审查考生报考材料后,对符合报考条件的考生核发准考证。

0812 计算机科学与技术/081201 计算机系统结构
 
①101政治②201英语③301数学一④461计算机专业技术基础
 
研究方向:      
01 新一代互联网体系结构      
02 高性能计算机体系结构      
03 并行与分布式计算技术      
04 嵌入式计算技术与应用      
05 容错计算技术
 
081202 计算机软件与理论
     
 
 
①101政治②201英语③301数学一④461计算机专业技术基础
 
研究方向:
     
01 计算机科学理论与基础
     
02 高速网络下的协同工作环境
     
03 软件质量工程
     
04 过程工程与软件工程管理
     
05 面向领域服务的软件支撑技术

 

081203 计算机应用技术
 
①101政治②201英语③301数学一④461计算机专业技术基础
 
研究方向:
     
01 虚拟现实与多媒体技术
     
02 大规模计算机应用工程化
     
03 计算机网络应用
     
04 计算机网络安全
     
05 电子政务与电子商务

 

081280 软件工程硕士-培养费4万
 
①101政治②201英语③301数学一④891 数据结构与C语言程序设计(报考03方向的,考203日语)
 
研究方向:
     
01 集成电路设计
     
02 软件质量与测试
     
03 日文应用软件开发
     
04 信息工程监理
     
05 软件工程与管理

在自己的电脑上可以,但是在学校的服务器上就不成功,不知道怎么回事!

up.php
*****************
<html>
<head>
<meta http-equiv=”Content-Type” content=”text/html; charset=gb2312″>
<title>无标题文档</title>
</head>
<body>
<form name=”form1″ method=”post” action=”up2.php” enctype=”multipart/form-data”>
<input type=”file” name=”upfile”><br>
<input type=”submit” name=”Submit” value=”提交”>
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</body>
</html>

up2.php
****************
<?
  copy($upfile,$upfile_name);
  $size=intval($upfile_size/1024);
  echo “$upfile_name”.”<br>”.”$size”.”k”.”<br>”.”$upfile_type”.”<p>”;
 
if (($upfile_type==”image/gif”)||($upfile_type==”image/pjpeg”))
{
echo “<p><img src=’”;
echo $upfile_name;
echo “‘height=150 width=150 align=center border=0>”;
}
 
?>

改了以后的代码—>>>

<?php

if($img==on)
   {
   
      $img=”on”;
      if(isset($photopath))
      {
      $pt=split(‘/’,$photopath_type);
      if($pt[0]!=’image’)
      {
      echo”<script>alert(‘对不起,只能上传图片文件’); </script>”;
      }
      else
       {
       $photo_id=date(‘YmdHis’);
       $photo_name=$id.’_’.date(‘YmdHis’).’.’.$pt[1];
       copy($photopath,”../up/img/”.$photo_name);
       $size=intval($name_size/1024);
       echo “$photo_name”.”<br>”.”$size”.”k”.”<br>”.”$name_type”.”<p>”;
       }
      $img=”";
      }
    
       }

?>

这个都可以用了!不知道为什么,在这里存一下!

我不是自杀了么?怎么又出现在五色土上了呢.虽然依然不怎么灌水,但是看着在ID故事的那冗长的”遗书”和大家的回复还真有点无语…. 

过去的已经过去,一切并没有变的更好.只是期望在这个时刻,用这个名字怀念过去的美好.即使自己不愿意承认,还是应该把她作为一个美妙的过去的!不是trilover,不是fangke,也不是小鱼,就是aiting,独一无二的aiting. 

不知道发到哪里去,暂时放在这里吧.