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08/29 16:37, 2006
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08/29 14:39, 2006
引述 :『老師能做的事，或者說能夠做的最有效的事，就是透過密集發問，逼學生把鬆散僵化的閱讀與思想給「攪動」、「弄鬆」，讓他們被動的腦「筋」確實「活動起來」。』
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08/28 23:09, 2006
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08/28 22:44, 2006
引述 :『如果妳關心我，我會告訴妳，即使孤單，但絕不會是寂寞。嘗試學習一個人思考、一個人對話、一個人自在的享受心裡最平靜的每一刻，而不會惶恐、不安、依賴。那是難得的體驗，純粹屬於自己的、私密的，沒有人可以去體會，沒有人可以幫助你。』
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08/28 17:10, 2006
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08/28 17:08, 2006
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08/28 08:50, 2006
引 述 :『做了一個不科學的小調查。以往沒有免費報時，主流報紙光是頭一叠，已有30多頁全版彩色廣告。免費報出現了3個月後，我與同學們一齊算，主流報紙的頭 一叠，全版彩色廣告跌至20-25版，免費報紙的全版彩色廣告各有近20版。就是說，讀者與廣告，都由收費報紙流至免費報紙。』
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08/27 23:10, 2006
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