英语学习方法总论（口语）

方法就是方法，它最终无法取代刻苦的学习。

　　Oral English:　口语学习方法总汇

(1).We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

　　我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。

(2).Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

　　寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

(3).If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么也没有关系，有很多种方法可以自己练习口语。比如通过自己对自己将英语来创造英语环境。可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情。

(4).This method is very effective and easy to insist on–interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

　　这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。

　　作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题：先学习英文课文,通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译（语）练习，可谓一石双鸟！这样作的好处：

1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。

2、始终有一位高级教师指出您的不足和错误－－英文原文。

3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。

4、选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。

5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。

7、经过大量的练习,你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了！

(5).Interpreting what you hear—Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

　　听译法角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

(6).Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

　　口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

(7).Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

　　复述练习：最简单也是最有效的口语学习方法。从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。

(8).If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

　　如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令（就象相声演员练嘴），还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度。这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文音，使我们的口语相当流利，清晰，而且还有自信。例如：

A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

(9).Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

　　特别注意短语（词组）和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼，生动的短语，富有生气。而这些短语大部分有小词构成。

(10).Thinking in English.英语思维的培养。

1、大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也试用于成人。

2、习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用。

3、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解。

4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话，就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟！

(11).Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate.

　　口语虽自有特色，但与英语的其它方面紧密相连。比如，经常练习写作，可使口语精密、准确。

浅谈口译（交传篇）

交传, 是译员在讲话人讲完一句、一个意群、一段甚至整篇后译出目标语言的翻译方式。刚结束的两会期间举行的几场新闻发布会采用的都是交传。和同传比较起来，交传时译员是和听者直接见面的，因而受到的关注比较多，心理压力也相对较大；同时，由于译员有一定的时间对源语言（句、意群、段或篇）的整体内容进行理解并在组织译文的过程中对结构作出必要的调整，通常大家预期的翻译质量也会比较高。鉴于这两点，我个人觉得交传的难度相对较大，同时它也更能反映出翻译的水平。

　　无论在任何场合，如正式谈判、礼节性会见、新闻发布会、参观、游览、宴请、开幕式或电话交谈中，要作好交传都离不开以下工作：

　　1． 大量练习。
　　 有条件的，可采取两人一组的方式，一人充当讲话者，另一人担任翻译。一个人练习可采用视译的方法，看报读书时，将某些段落作成笔记，随后口译出来。

　　2． 有效的笔记系统。
　　 这点上篇已经谈到，在此不再赘述。需要强调的是，这里关联词的记录应得到特别重视，以确保翻译时，用一根线就能连起一串珠。

　　3． 心理素质的培养。
　　 大声朗读是一种不错的方法。还可练习在小型会议上发表自己的观点，同人交流。若能通过在一些比较正式的比赛、演出中登台以增强信心，锻练胆量，则更是良策了。

　　4． 每次活动的认真准备。
　　 对会谈要点、发布会口径、参观将会涉及的技术用语等都要尽可能充分地掌握，以便翻译时成竹在胸，游刃有余。

　　这是共性，那么不同场合的交传有没有什么分别呢？我个人觉得，如果有，则主要表现在处理方式和风格把握上的差异。

　　正式谈判、新闻发布会和开幕式等都是严肃、庄重的活动，翻译应立场鲜明、沉稳准确、语速适中。

　　礼节性会见一般不涉及实质性问题，通常以寒暄和互通情况为主，翻译应很好地传递友好的信息，维护宾主双方共同营造的融洽气氛。

　　宴请除开头或结尾部分的祝酒外，多为随意的攀谈，翻译时可多用口语，使轻松的谈话成为美食的佐餐。

　　参观、游览时，翻译重在抓住要害，传递信息，视需要可作概括，语速稍快亦可。

　　电话翻译时由于缺少了一般翻译时的眼神交流（eye contact），听力理解的难度增高，因此应高度专注，以听为主，以记为辅，语速要适当放慢，确保对方准确无误地接收到所发信息。

　　我们常说翻译应努力做到信、达、雅，我想同传也好，交传也好，口译除了追求这三点以外，还应力图实现快、活、巧，从而更加突出这种翻译方式即时性的特点，使译文听之悦耳，品之有味。

翻译处：袁园

闲聊英语：我是怎样口译的？

孙先生是北京一家外贸公司的业务经理。去年夏天，该公司与德国BASF公司有一笔生意，恰好该公司两位英语 翻译 都不在(一个休产假，一个出国)，所以临时让我去帮忙，担任谈判的 翻译 ，我就是那时跟孙先生认识的。孙先生一直在看《闲聊英语》，昨天他给我发邮件，想让我介绍一下怎样口译。下面我就简单谈谈这个话题。

　　 我有一个习惯，那就是在口译之前，一定要跟外方人员交代几句话，大意是：我本人不是专业的口译人员，我是临时请过来帮忙的，因此我恳请您在说话时，句子不要说的太长，谢谢您。根据我的经验，这几句话，非常有效，这是因为外国朋友(特别是西方朋友)都有尊重人的传统，既然我说了我有困难，他们通常都会照顾我一下。当然，有些时候，外方人员说着说着，把我给忘了，此时，我会在听到某些特定的单词或词组时(请看下面)，轻轻咳嗽一声，他马上就会意识到，自己说的太多了，sorry一下，停下来等我翻译。

　　 ①By the way(顺便说一下……)

　　 ②Secondly(其次……)

　　 ③Subsequently(随后……)

　　 其次，在口译开始之后，我还有一个习惯，那就是速记，但并不是那种真正的速记，而是将一句话中我认为最重要的几个单词写在纸上。比如下面这句话，中文意思是“我方将依据检验证书向你方提出索赔，由此引起的全部费用将由你方负担”，我通常会记下claim(索赔)和expense(费用)这两个单词。这样做的好处是：即使这句话我没有听清楚，那么根据我的法律常识和外贸常识，我也可以推断出这句话的大意是：甲方违约，乙方索赔，甲方负担费用。

　　 Our side shall make a claim against your side by the inspection certificate and all the expenses incurred therefrom shall be borne by your side.

　　 另外，在口译过程中，我还有一个习惯，那就是直译，也就是按照英语的语序，不加修辞与修饰，将英语直接翻译成汉语。比如下面这句话，通顺的中文是“货物应当具有防潮、防腐并适于远洋运输的包装”，而我却是按照英语的语序，直接翻成“货物的包装/应当防止/潮湿和腐蚀/并且应当适合/海洋运输”。这样做的好处是：可以将一个句子的意思，马上说出来，大大缩短了口译时间。各位可能从电视上看到过，在一些中外记者招待会上，口译人员有点结结巴巴，其实这并不是他(或她)的英语不好，而是他(或她)正在思索如何措辞，以便说出一个通顺的中文译文。由于英语的语序与汉语的语序基本上相同，因此我的直译，中方人员是可以理解的，没有什么问题。

　　 The packing of the goods shall be preventive from moisture and erosion and shall be suitable for ocean transportation.

　　 不过，我毕竟不是专业的口译人员，上面说的，只是我的个人经验，肯定不符合传统、正规的口译理论，但我保证我的经验绝对是很实用的，最适合业余口译人员和口译初学者，因此我把它们写出来，供对此有兴趣的朋友(包括孙先生)参考。

　　 作者：张宏(info@italian.org.cn)

外语口译考证：上海三派司各有千秋

http://www.12edu.cn 新闻晨报

在英语类培训市场，除了传统的大学英语四六级考证、目的性明确的出国类考证外，口译证书考证也渐渐占据了一席之地。对听力要求更高、突出语言表达能力、要求快速反应等因素，使得人们愿意把口译类证书作为自我要求的更高标准。

　　据了解，目前在国内口译类考证主要有四类，上海口译资格证书、商务口译、全国翻译专业资格证书、全国翻译证书。而其中，较为上海地区认可和熟知的是上海口译资格证书、商务口译和全国翻译专业资格证书。同样是口译证书，这三类考证在定位和考试的侧重性上各有差别，当然在冷热程度上也有所不同。

上海口译资格证书：更像水平认证的考证

　　上海口译资格证书包括中级和高级口译两类，所以人们对这个证书更通俗的称呼是“中高级口译”，目前在上海推出已经11年，在上海乃至长三角地区具有相当的影响，并有逐步向全国蔓延的趋势。对于上海口译资格考证，昂立进修学院口译项目部主任郑俊华评价说：“走在了全国的前列”。

　　由于口译资格考证起步较早，目前从企业到个人都对它形成了较强的认知度，尤其受到了学生们的追捧。自2002年后，每年报考人数以30%的速度递增，去年大约有8万人参加中高级的口译考试。其中，在校学生约占到了参加考试人群总数的70%以上。

　　从获得证书的人群就业情况来看，很少有人把翻译作为职业目标，而是更多的作为提升英语能力的一种方式，作为对原有专业状态下的有益补充。郑俊华说:“事实上，不少例子也说明，拥有中高级口译证书，具备一定翻译能力的人更容易从工作中脱颖而出”。

　　考试有笔试、口试两部分构成，只有同时通过两部分的考试才能获得口译证书。中级口译报考一般要求具备四级以上英语水平，高级口译要求六级以上英语水平。由于报考人员素质参差不齐，加上口试要求严格，考试通过率较低，一般中级通过率在25%左右，高级通过率约10%。

　　郑俊华认为，口译考试主要考察两方面的内容，一是对于词汇的运用能力，要求对词汇从单纯认知达到熟练运用的程度；二是考察各方面的能力均衡及反应的速度。参加中高口译培训的学员必须具备对英语充满兴趣、能够保证一定的时间投入、肯努力学习等素质。

商务口译：以培养翻译人才为目标

　　“语言不等于翻译，熟悉语言不表示具备翻译的能力，这是完全不同的概念。”谈到商务口译的时候，上海外国语大学高级翻译学院院长、上海会议和商务口译考核办公室主任柴明明教授表示，我们希望能够培养最接近专业翻译的准翻译人才。

　　这话听起来有点绕口，因为柴明明认为，除了会议同传等专业的翻译人才，更需要的是那种在日常的所有与商业有关的活动中的翻译。商务口译的目的就是“培养能够满足日常工作需求的翻译人才”。这里的商务是一个更广泛的概念，包括商贸、金融投资、环境保护、城市发展、人力资源、新技术应用、甚至文化艺术等多个方面。

　　据介绍，目前商务口译证书也是唯一被世博会认可的口译证书，凡是通过商务口译的人，即可进入世博人才数据库，所以为2008年世博会培养翻译人才也是他们人才培养的重要部分。

　　商务口译一般要求报考人员具备专业四级、大学英语六级以上英语水平，通过考试的人员可以获得由上海职业能力考试院和上海外国语大学颁发的商务英语口译证书。

　　据了解，商务口译考证的难度要高于上海高级口译考证，而且由于更突出“翻译”的概念，所以在培训模式和考试方式上和高级口译有很大不同。

　　考试也分为笔试和口译两部分，两部分所占比重相当。笔试部分主要是商务英语语言水平测试，包括听力、阅读、笔译、口试四部分。仅听力部分就分为填空、选择、耳听笔译三类题型，阅读则是选择题，笔译部分有英汉双向互译两部分，口试主要强调连贯表达的能力。

　　口译部分也包括英汉双向互译两部分，都是通过交替传译的方式来考核。目前参与商务口译考证的人群中，学生和白领的比例约各占一半。为了保证能够确实培养出具备翻译能力的人才，商务口译的培训老师多是上海翻译界的资深人士，有不少老师同时是同声传译工作者。

全国翻译专业资格证书：职称评定的标准

　　全国翻译资格证书是由国家人事部统一规划，中国外文局组织实施的全国翻译专业资格。

　　全国翻译资格证书是职称评定体系中的一个环节，建立翻译人员资格考试制度后，翻译和助理翻译专业职务不再通过评审，而是由二、三级口译和笔译替代，从而改变了过去以单一评审模式对翻译人才进行评价的方式。但目前全国翻译资格证书在口译考证发展比较成熟的上海影响力还不高，不过由于其是全国性的考证，且其考试体系与上海口译证书类似，所以今后也许会呈现上升趋势。

　　全国翻译资格证书分为一级、二级、三级。一级(高级)口译、笔译要具有较为丰富的科学文化知识和较高的双语互译能力，能胜任范围较广、难度较大的翻译工作，能够解决翻译工作中的疑难问题，能够担任重要国际会议的口译或译文定稿工作。二级(中级)口译、笔译要具有一定的科学文化知识和良好的双语互译能力，能胜任一定范围、一定难度的翻译工作。三级(初级)口译、笔译要具有基本的科学文化知识和一般的双语互译能力，能完成一般的翻译工作。

浅谈日语口译工作之窍门

[2005年1月24日]

2005年5月下旬将要举行第二次全国翻译专业资格（水平）日语考试。作为一个老翻译工作者，我已在翻译领域中苦苦耕耘了几十年，略有收获和体会。我想谈一谈日语口译的小窍门，以帮助广大考生准备日语口译考试。

（一）不要怕失败：口译不像笔译可以反复推敲，必须一锤定音。另外，中国幅员辽阔，方言很多，越急就越听不清对方讲什么，所以，初涉口译的年轻人，不要怕失败和挫折，更不要怕别人的冷嘲热讽。要挺起腰杆。要想在口译界站住脚，可别忘记台上一分钟，台下十年功。

（二）有扎实的基本功：我有一个近于怪僻的爱好。即拿放大镜读汉、日语辞典。在这十年里，有的人打牌消遣，而我则读日、英、汉金融辞典。读辞典就是我个人的“麻将”。

（三）兴趣要广：在最近召开的高分子、有机化学国际会议上，我做了口译工作。这对于我是很大的锻炼。生活在21世纪里，我们应该掌握信息、遗传学、生态保护等领域的基本知识。综上所述，就是要不断地学习进取。

（四）要灵活运用：我在口译舞台上实践多年，探索出一条不使自己陷入困境的小窍门。在口译过程中，不要一个字一个字的死译，要一句一句、一段一段的听、判断、综合、翻译。

（五） 要关心政治：一切有志于高级口译的年轻人学习政治是必要的。要好好地读?人民日报?、?世界知识?。

（六）确定一个目标：像马拉松赛跑一样，要紧随前几名选手，在最后的时刻加油冲刺。在我年青时，就很佩服全国顶尖的日语翻译，如刘德有、王孝贤、林丽韞等同志，他们一直是我学习的榜样，我为了接近他们的水平，付出了几十年的精力。

当代的年轻人比我们那时强好几倍，可以选择各种机会学习第二外语，甚至第三外语，我们那时说不定就要被戴上“白专”的帽子。一句话：当代的年轻人是幸福的，可以在口译的海洋中自由的遨游。

我所谓的小窍门，实际上是世人皆知的常识。关键是探索出最适合自己的口译方法。

林国本教授

商务口译认证考试

《 上海市商务口译(英汉互译)专业技术水平认证考试 》(Business Interpretation Accreditation Test，简称BIAT)是面向上海及整个“长江三角洲”地区的紧缺人才培训重点项目。是为国家机关、企事业单位、涉外单位、外资企业等培养和输送能胜任各类商务活动的高水准商务口译人才。
　　 《上海市商务口译（英汉互译） 专业技术水平认证考试》在上海市人事局和上海市紧缺人才培训工程联席会议办公室的指导下，依托上海市及“长江三角洲”地区的主要高校师资， 由设在上海外国语大学的会议和商务口译考核办公室负责实施 。
一、 考试目的
　　 本考试旨在对考生是否具备承担商务口译工作所需要英语语言能力，特别是口译能力及相关知识进行岗位资质认证考试。凡是通过《上海市商务口译（英汉互译）专业技术水平认证考试》商务英语语言水平测试和商务英语口译测试两部分的人员，可获得加盖上海外国语大学印章的《上海市商务口译（英汉互译）专业技术水平认证证书》。该证书可作为“长江三角洲”地区口译人才的重要依据之一。
二、商务口译
　　 商务口译中的商务并非狭隘意义上的商务。这里的 商务指的是除政务之外的一切活动 ，如金融投资、环境保护、城市发展、人力资源和新技术应用，以及新产品、新服务，或是文化、艺术、教育、管理等领域的国际交流。
　　 会议涉及政务和商务两大类别。凡讨论国与国之间关系的会议、联合国国际事务会议等一般属于政务会议，其他各类会议则属于商务会议。因此， 商务口译范围将涉及除政务之外的社会各个领域 。
　　 口译培训是一种高级技能培训。培训涉及跟译、视译、听译和笔译，以及心理素质、文化修养等的培养。受训者应有良好的外语水平，清晰的口语表达能力和较灵敏的反应能力。
二、 考试性质与范围
　　 本考试是测试考生英汉双向商务口译能力及英语综合知识和技能的一种尺度参照性标
准化考试。考试分为商务英语语言水平测试(Proficiency Test of Business English)和商务英语口译测试(Business Interpretation Test)两个部分。商务英语语言水平测试包括“英语听力”、“英语阅读”、“英汉双向笔译”和“英语口语”四个项目；商务英语口译测试指“英汉双向口译”。考生需参加所有项目的考试。
　　 只通过语言水平测试者可获得商务英语证书，两部分都通过者可获得商务口译证书。
三、考试时间与命题
　　 《上海市商务口译（英汉互译）专业技术水平认证考试》每年五月和十一月前后各举行一次。考试由上海市会议和商务口译考核办公室负责实施。
四、考生要求
　　 考生应达到或相当于英语专业本科毕业水平，或经过上海市会议和商务口译考核办公室指定培训点的专业