小学三年级的时候，我遇到了第一个把我当作天才的老师。他是我的数学老师，姓陈。现在想来，他对我太纵容了，所以对我的发展害大于利。
记得那时候他只上半节课，另外半节用来教我下围棋，教会后就是和我下围棋，布置别的同学做作业。他认为我不用做，就能都掌握。我一直“享受”着这种特权，以致后来越来越骄傲。
在享受了一年这种特权后，他调去教六年级，他打算让我跳级，继续跟着他混。可后来因为种种原因，没能实现。他是一个孤独的人，一个自我感觉怀才不遇的人，也是一个有时候做事情不太靠谱的人。记得我读四年级的时候，有一次中午放学遇到他，他仿佛见到了救星，兴奋的说，我要去买一块装修用的三夹板，正好找不到人一起抬，陪我一起去吧。我就跟着他去了，那时候没有电话，没通知家里等我吃午饭的父母。把三夹板送到他家后，他就请我去吃饭，记得那天他很颓废，说了很多。他说他有很多的治国理想，需要我来帮他实现。我虽然年幼，但心中很清楚，我是没法帮他实现什么治国理想的。下午到学校，看到守在学校门口的父母，才想起来让他们担心了这么久。
后来，陈老师很快就辞职了，跳槽去一家饭店当经理，他，总是一个不甘寂寞的人。
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