放假了，一直想把自己半年来的管理工作作一下梳理和总结，也想好好的思考一下年后的级部管理工作以及校园网络的管理和规划，家庭的琐事根本不容自己有时间坐下来好好梳理和思考……！
级部管理通过这半年来的运作，从最初的艰难到现在大家的基本认可，至少表面的矛盾已经没有那么突出。“团结、积极、务实、规范”是我给自己也是给级部制定的管理思路，也是我管理努力的方向，可我现在开始有些怀疑自己的思路是否符合实际？我一直没有理顺的是我究竟该不该通过严格的管理制度来规范级部的管理？严格的管理制度本没有错，可是从上到下都并不赞同制度的严格落实，领导不赞同，老师有抵触，我越来越对自己的工作思路产生了动摇！
是不是我该转变一下我自己的思想，给老师们一个适当的宽松的环境？
级部管理中两个重要的女人，也是我管理的难题，一直是困扰我管理积极性的很重要的因素，也许改变她们两个人的状态和工作态度，会一定程度上转变级部中欠积极的因素。应该说半年来的工作赵某的转变是明显的，至少表面上是积极的，关系是趋于和谐的。
级部副主任没有完全发挥应有的管理和积极作用，也许从我自身来说，我管理的方面太多，没有给副主任一定的管理空间，从一定程度上影响着她的管理积极性和威信的提高。
现在初一级部一直没有参加统考，对于成绩如何，心中没底，只能是摸着石头过河，走一步看一步，尽量的提高成绩，自己也摸索着管理经验。不知道究竟该怎样做才能从根本上改变教师低迷、消极的工作状态？难道真的是人的本性使然？也许还是我做的不够……！
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