最近做了两件事，一个就是考试，一个就是基地
考试好说，当7号考完矩阵后，我放松了些许。这学期虽然吓人，但挂科的课也就只有两门，一门是矩阵，一门是线性……
可怜线性要安排到17号考。虽说复习时间长了点，但还真是煎熬啊……我看着那些没有选线性的人，在考完三门数学后就高呼推翻三座大山的人，真是幸福
线性其实真不知有啥用，虽说是什么专业基础课，三系的人几乎都选，但很多老师似乎都隐隐透露这门课没啥用，但选课的时候都无一例外的要求学生选这门课。让我不得不怀疑选课某些时候也是会照顾老师彼此的面子关系的吧
LY老师倒是很强，据说上学期为了证明自己的铁面无私，打退那无数考后去求情的学生，竟然连自己的学生也给挂了……当然，他那学生必定考得也不怎么滴吧……
这让我想起本科时的一个如此“公正”的强势老师，教理力的GYY，倒也可能类似。
当然，LY老师某些时候比郭易圆好玩多了，比如论坛上就有人给列举了一个所谓的“LY语录”：）
不说这个沉闷的话题了。真痛苦，看那么些工作的人，平时虽然说羡慕大学生活，但到了考期，一样的要同情我们了T_T
但愿这是我最后的考试。下学期的考试不会挂人了，也是真正的考试终结了？不可能。其实人生在世，压力无所不在，以后面对的，或许真多，失败的代价其实会更大。这些，以后再去说。
这两天偷闲看了 基地 续集的 《基地与地球》。
老天宽恕我这个罪人吧，这么紧张的时候还看长篇……
我没有看基地三部曲，就直接看续篇，倒也别有一番风味。
上次说到《基地边缘》，实际就是一整篇的争斗与博弈……而基地与地球，似乎更像一部《星球大战》或者是外国版的《镜花缘》？
基地边缘的最后，描述了一个神奇的世界“盖娅”，在“盖娅”中，很多人联系在一起，使整个星球成为了一个整体，具有整体的意识，从而有更强的能力。并且他们选择将以后的银河系发展成为一个巨大的“盖娅”星系
我很喜欢这样的想象。阿西莫夫似乎多次展示过这样的场景，大概也是他的想法中颇为根深的一种吧。比如我记得某篇阿氏短篇里曾写到一个人类与一个高等生命的对话。那个高等生命说他同时在和多个人类在交流。
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人说：那么，你是有多个，还是多个你这样的生物在和多个人交流？
高等生命：这个没有意义。你认为一个多细胞的高等的大象和一个单细胞的草履虫谈话，草履虫说，你是一个还是多个，这样有意义吗？
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就像这样的。里面的“盖娅”也是这样的高等生命。
而在《基地与地球》中，又遭遇到了另外一个极端。在另外的星球中，有一个高等的生命体，他们彼此间毫无联系，彼处独立到一定程度，甚至发展成为了双性人……完全自立了
大概再进化下去，就只剩下意识了吧（其他的小说里也谈过这样的话题）
然而，在主人公（或许说是作者眼中），这样的形态都不好，或者说他太完美了，而失去了存在的意义。作者又在以现今人的观点看待“未来”了：）
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