阅览室见闻
早班: 阅览室值班,理架等
1.阅览室见闻
还是在阅览室里面见到的例外书. 当连载写好了...
E003444 封面顶头正中,有个"固定资产"标签,依稀可见是"241531".这是什么书呢? 有何历史渊源?
J233.54(565)/8483 Renoir[monograph]／by William Gaunt；notes by Kathleen Adler．—Oxford：Phaidon，1982 96p.：col.ill.；31cm ISBN 0-7148-2229-9（hbk）：CNY33.60
J233.9/5489 Surrealist painting／by Simon Wilson．—rev. ed.．—Oxford：Phaidon，1982 77p.：col.ill.；30cm
这本书,在书标上有三行,第三行写着"1982",估计是年代.
今天回来查,果然书的记录是有写明"年代 1982".之前的"卷期"(超链接,第二个例子)也放第三行(=>三排号=附注项?)
不过,这是什么书,要把"年代"写到书标(而且不是"卷期"哦)?
另一本同名的书就没那么幸运了:
J231/5489 Surrealist Painting[Picture]／by Simon Wilson．—third edition．—London：Phaidon Press Limited，1991 126p.：col.ill.；30cm ISBN 0-7148-2722-3（hbk）：CNY80.00
书标上没体现,登录号记录(E006071行的"年代"和"卷期"都是空的..而且,为什么两本书的分类号也差那么远?..)是否跟"edtion"有关?
J195.003/6815 La peinture byzantine[monograph]／by Andre Grabar．—Geneva：SKIRA，1979 200p.：col.ill.；27cm．—（Les grands siecles de la peinture） （pbk）：CNY35.36 Ⅰ．①La peinture byzantine Ⅱ．①Grabar Ⅲ．①拜占廷艺术 Ⅳ．①J195.003
这本不是有什么问题.
只是,在分类号中连着两个"0",似乎很少见这种情况.
猜想: 因为"J193/J197各国宗教艺术"的要求是"依地区表分,再依J19复分", 而地区码"5欧洲"就一个位,然后再要按照J19复分,J190是"宗教艺术理论、作品评论、研究和技法",J191是"世界宗教艺术作品集",即J19下分"0"和"1".虽然这里要放进的是"0",直接J195.0就分到"宗教艺术-欧洲-宗教艺术理论、作品评论、研究和技法"这个层次,不过如果万一这本书是"艺术作品集"呢?那就要J195.1代表"宗教艺术-欧洲-宗教艺术作品集"了,不过地区表的"51"被"东欧、中欧"占了,两个有歧异.所以要给补0(呵呵,这就是著名的"补0法则"!).既然"1作品集"要补0,那么"0理论、作品评论、研究和技法"也要补0了.
所以第一个0是补位,第二个0才有意义("理论、作品评论、研究和技法"),3是"理论、作品评论、研究和技法"下的细分"伊斯兰教艺术".
J181(198.5)/8151 Roman Art[picture]／by Nancy H.,Andrew Ramage．—Second ed.．—London：Laurence King Publishing，1995 320p.：col. ill.；25.5cm ISBN 1-85669-078-4（pbk）：CNY260.00Ⅰ．①Roman Art Ⅱ．①Ramage,Nancy H.②Ramage,A. Ⅲ．①art - Roman Ⅳ．①J181(198.5)
这个分类号的括号内还有小数点.
括号( )复分,是地区标识符号。表示有关类目需按地区复分时的区分符号，例如：台湾海峡气候图为P469(182.69)。《资料法》(第四版)特别强调：无论类目注明还是未注明按地区复分，只要标引者认为有必要使用地区复分时，均应按规定标引。[--摘自中图法的说明]
原来地区复分表上就有原原本本的小数点(抄过来就是的那种).198.5=古代罗马(by世界地区表),182.69=台湾海峡(by世界地区表,注意,是"世界"的.中国地区表的58=台湾省,"论述澎湖列岛、钓鱼岛等地区的著作入此"."台湾"的概念,还是不清?还是另有标准?)
2.美院,版权?
有学生来馆里拍照,拍书架,似乎是家具系的学生.
不知道在美院的布局设计方面,有没有版权?
3.理架
一星期到阅览室值一次班,我觉得最有意义是理架.
一方面很烦,学生弄得乱七八糟,书又特别重,难整理; 不过另一方面,看哪里的书比较乱哪里的书没怎么乱,其实可以摸出这个馆的图书利用/读者需求的..(这里似乎没什么方法统计图书利用率哦...)
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