超期离校 读者见闻 四开独立格 多人合作晚班: 借36册,还28册,处理超期罚款0册,处理赔书0册; 对照实物最后安排排架
1.超期离校
又来一个超期离校的学生,一年前办过离校手续,但盖章证丢失,现来重办.
用姓名查询,系统中不存在此学生的记录.问同事办了离校的证号是否删了,同事说是.
注意,我们办离校手续时的操作是选择"失效".那么删除应该是读者管理员后来做的.
忘记问:
a.读者证号删除后,借书记录还在否?若否,我们的借书历史排行榜又有多少可信?
b.是否全部定期就删记录?似乎有的过久了也没删..
2.读者见闻
有读者名字四个字,名是"X子",问她是不是日本人,说不是,只是第一字是父姓,第二个字是母姓而已.
有读者的"杲",她说念gāo.但我用搜狗是要用繁体打出来的.
3.四开独立格
在书库里对照实物最后确定排架时,对四开的大画册躺在书架底下,弯的弯,折的折,实在再看不下去了..决定把它们拿出来,独立放一个四开专区(当然在专区内还是按照分类号排序).
理由是:大书可以得到好点的照顾;而要借这类大图册的读者,需求是明确的.这样我们上架好上,读者也可以直奔己需. 而独立横放的话,又可以把原来分散的空间化零为整,同时在专区增加层密度,从而节省不少空间.
同事都觉得可以试试.
上午把它们收集起来,下午在各库室同事的帮忙下把它们分类排好序.今晚回家把它们从排书总数中减去.明天或后天就可装好专区的"横架"(就是加层)了.
4.多人合作
就是上点的分类和排序大画册,各库室同事过来帮忙,可能大家都不熟悉我们需求,问题意见一下涌上来,答了这个顾不上那个,下一个问题又劈头盖脸冲过来了,搞得一时间有点混乱.
还好控制住了,很快按照同一的标准合作起来.不过在图书馆来说,还是有点大声了.
教训是:
-如果不是分工/流水线的平等合作式工作,一次不要太多人; 或者人为地把工作设为分工式;
-在宣布任务时,本身要有完整&明确的思路.在宣布的时候就要主动一次说清楚全程,不要让人家来问.
-给出任务的清楚性,要到完全不明白你此任务用意的人也一听就明.
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