2006年03月12日

1、浪说曾分鲍叔金,谁人辨得伯牙琴!干今交道好如鬼,湖海空悬一片心。
2、忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心
3、摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!春风满面皆朋友,欲觅知音难上难
4、势利交怀势利心,斯文谁复念知音!伯牙不作钟期逝,千古令人说破琴。
5、富贵五更春梦,功名一片浮云。眼前骨肉亦非真,恩爱翻成仇恨。莫把金枷套颈,休将玉锁缠身。清心寡欲脱凡尘,快乐风光本分。
6、手把青秧插野田,低头便见水中天。六根清净方为稻(道),退步原来是向前。
7、不是冤家不聚头,冤家相聚几时休?早知死后无情义,索把生前恩爱勾。
8、杀妻吴起太无知,荀令伤神亦可嗤。请看庄生鼓盆事,逍遥无碍是吾师。
9、海鳖曾欺井内蛙,大鹏张翅绕天涯。强中更有强中手,莫向人前满自夸。
10、我被盖你被,你毡盖我毡。你若有钱我共使,我若无钱用你钱。上山时你扶我脚,下山时我*你肩。我有子时做你婿,你有女时伴我眠。你依此誓时,我死在你后;我违此誓时,你死在我前。
11、得便宜处欣欣乐,不过心时闷闷忧。不讨便宜不折本,也无欢乐也无愁。
12、广知世事休开口,纵会人前只点头。假若连头俱不点,一生无恼亦无愁
13、项托曾为孔子师,荆公反把子瞻嗤。为人第一谦虚好,学问茫茫无尽知。
14、得岁月,延岁月;得欢悦,且欢悦。万事乘除总在天,何必愁肠千万结。放心宽,莫量窄。古今兴废言不彻。金谷繁华眼底尘,淮阴事业锋去血。临潼会上胆气消,丹阳县里萧声绝。到来弱草胜春花,运上精金逊顽铁。逍遥快乐是便宜,到老方知滋味别,精衣淡饭足家常,养得浮生一世拙。
15、周公恐惧流言日,王莽谦恭下士时。假使当年身便死,一生真伪有谁知!
16、毁誉从来不可听,是非终久自分明。一时轻信人言语.自有明人话不平。
17、祖宗制度至详明,百载余黎乐太平。白眼无端偏固执,纷纷变乱拂人情。
18、五叶明良致太平,相君何事苦纷更?既言尧舜宜为法,当效伊周辅圣明。排尽旧臣居散地,尽为新法误苍生。翻思安乐窝中老,先讽天津杜字声。
19、文章谩说自天成,曲学偏邪识者轻。强辨钨刑非正道,误餐鱼饵岂真情。好谋己遂生前志,执拗空遗死后名。亲见亡儿阴受梏,始知天理报分明。
20、生已沽名炫气豪,死犹虚伪惑儿曹。既无好语遗吴国,却有浮辞诙叶涛。四野逃亡空白屋,千年嗔根说青苗。想因过此未亲睹,一夜愁添雪鬓毛。
21、善恶相形,祸福自见;戒人作恶,劝人为善
22、风兮凤兮思故乡,邀游四海兮求其凰。时未遇兮无所将,何如今夕兮升斯堂?
23、有艳淑女在闺房,室进人遐在我傍,何缘交颈为鸳鸯,期颌顽兮共翱翔!
24、凤兮凤兮从我栖,得托享尾永为妃。交情通体心和谐,中夜相从知者谁?双翼俱起翻高飞,无感我思使余悲。
25、夜静瑶台月正圆,请风浙沥满林峦。朱弦慢促相思调,不是知音不与弹。
26、来时秋暮,到时春暮,归去又还秋暮。丰乐楼上望西川,动不动八千里路。青山无数,白云无数,绿水又还无数。人生七十古来稀,算恁地光阴,能来得几度!
27、朵朵峰峦拥翠华,倚云楼阁是僧家。凭栏尽日无人语,濯足寒泉数落花。
28、杏花红雨,梨花白雪,羞对短亭长路。胸中万卷,笔头千古,方信儒冠多误。
29、东君也解数归程,遍地落花飞絮。青霄有路不须忙,便着辆草鞋归去。
30、冒险过秦关,跋涉长江,崎岖万里到钱塘。命蹇苦难当,宝有词章,片言争敢动吾皇。
31、举不成名归计拙,趁食街坊。敕赐紫袍归故里,衣锦还乡。
32、昔年司马逢杨童,今日俞良际上皇。若使文章皆遇主,功名迟早又何妨。
33、利名门路两无凭,百岁风前短焰灯。只恐为僧僧不了,为增得了尽输僧。
34、齐国曾生一孟尝,晋朝镇恶又高强。五行偏我遭时蹇,欲向星家问短长。
35、四角尖尖草缚腰,浪荡锅中走一遭。若还撞见唐三藏,将来剥得赤条条。

36、香粽年年祭屈原,斋僧今日结良缘。满堂供尽知多少,生死工夫那个先?
37、冬冬牙鼓响,公吏两边排;阎王生死案,东岳摄魂台。
38、留得屈原香粽在,龙舟竞渡尽争先。从今剪断缘丝索,不用来生复结缘。
39、从来天道岂痴聋?好丑难逃久照中。说好劝人归善道,算来修德积阴功。
40、山色晴岚景物佳,暖烘回雁起平沙。东郊渐觉花供眼,南陌依稀草吐芽。堤上柳,未藏鸦,寻芳趁步到山家。陇头几树红梅落,红杏枝头未着花。
41、每日青楼醉梦中,不知城外又春浓。杏花初落疏疏雨,杨柳轻摇淡淡风。浮画肪,跃青呜,小桥门外绿阴笼。行人不入神仙地,人在珠帘第几重?
42、先自春光似酒浓,时听燕语透帘栊。小桥杨柳飘香絮,山寺绯桃散落红。鸯渐老,蝶西东,春归难觅恨无穷,侵阶草色迷朝雨,满地梨花逐晓风。
43、春日春风有时好,春日春风有时恶。不得春风花不开,花开又被风吹落。
44、雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
45、三月柳花轻复散,飘荡澹荡送春归。此花本是无情物,一向东飞一向西。
46、花正开时当三月,蝴蝶飞来忙劫劫。采将春色向天涯,行人路上添凄切。
47、花正开时艳正浓,春宵何事恼芳丛,黄鹂啼得春归去,无限园林转首空。
48、杜鹃叫得春归去,吻边啼血尚犹存。庭院日长空悄悄,教人生伯到黄昏!
49、怨风怨雨两俱非.风雨不来春亦归。腮边红褪青梅小,口角黄消乳燕飞。
50、蜀魄健啼花影去,吴蚕强食拓桑稀。直恼春归无觅处,江湖辜负一蓑衣。
51、深闺小院日初长,娇女绮罗裳。不做东君造化,金针刺绣群芳,斜枝漱叶包开蕊,唯只欠馨香。 曾向园林深处,引教蝶乱蜂狂。
52、竹引牵牛花满街,疏篱茅舍月光筛。玻璃盏内茅柴酒,白玉盘中簇豆梅。休懊恼,且开怀,平生赢得笑颜开。三千里地无知己,十万军中挂印来。
53、咸安王捺不下烈火性,郭排军禁不住闲磕牙。璩秀娘舍不得生眷属,崔待诏撇不脱鬼冤家。
54、堪羡当年李谪仙,吟诗斗酒有连篇;蟠胸锦绣欺时彦,落笔风云迈古贤。书草和番威远塞,词歌倾国媚新弦;莫言才干风流尽,明月长悬采石边。
55、昔年有狂客,号尔滴仙人。笔落惊风雨,诗成位鬼神!声名从此大,泪没一朝伸。文采承殊握,流传必绝伦。
56、青莲居士滴仙人,酒肆逃名三十春。湖州司马何须问,金粟如来是后身。
57、云想衣裳花想容,春风佛槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
58、一技红艳露凝香,云雨巫山在断肠。潜问汉宫难得似;可怜飞燕倚新妆!
59、名花倾国两相欢,长得君王带笑看。解释春风无限恨,沉香亭北倚栏杆。
60、恭承丹凤诏,数起烟萝中。一朝去金马,飘落成飞蓬。闲来东武吟,曲尽情未终。书此谢知己,扁舟寻钓翁。
61、吓蛮书草见天才,天子调羹亲赐来。一自骑鲸天上去,江流采石有余哀。
62、烟花风景眼前休,此地仍传燕子楼。鸳梦肯忘三月意?翠肇能省一生愁。拓因零落难重舞,莲为单开不并头。娇艳岂无黄壤痤?至今人过说风流。
63、北邮松柏锁愁烟,燕子楼人思悄然。因埋冠剑歌尘散,红袖香消二十年。
64、适看鸿雁岳阳回,叉睹玄禽送社来。瑶瑟玉萧无意绪,任从蛛网结成灰。
65、楼上残灯件晓霜,独眠人起合欢床。桐思一夜知多少?地角天涯不是长!
66、钢晕罗衫色似烟,一回看着一潜然。自从不舞《霓裳曲》,叠在空箱得几年?
67、今朝有客洛阳回,曾到尚书家上来。见说白杨堪作柱,争教红粉下成灰。
68、满帘明月满庭霜,被冷香销拂卧床。燕子楼前清夜雨,秋来只为一人长。
69、人生百岁能几日?茬首光阴如过隙。槽中有酒不成欢,身后虚名又何益?
70、人去楼空事已深,至今惆怅禾天吟。非君诗法高题起,谁慰黄泉一片心?
71、酒是烧身硝焰,色为割肉钢刀,财多招忌损人苗,气是无烟火药。四件将来合就,相当不久分毫。劝君莫恋最为高,才是修身正道。

72、三杯能和万事,一醉善解千愁,阴阳和颀喜相求,孤寡须知绝后。财乃润家之宝,气为造命之由,助人情性反为仇,持论何多差谬!
73、每羡鸳鸯交颈,又看连理花开。无知花乌动情怀,岂可人无欢爱。君干好速淑女,佳人贪恋多才,红罗帐里两和谐,一刻干金难买。
74、收尽三才权柄,荣华富贵从生。纵教好善圣贤心,空手难施德行。有我人皆钦敬,无我到处相轻。休因闲气斗和争,问我须知有命。
75、自混元开辟,阴阳二字成功。含为元气散为风,万物得之萌动。但看生身六尺,喉问三寸流通。财和酒色尽包笼,无气谁人享用?”
76、霸王自刎在乌江,有智周瑜命不长。多少阵前雄猛将,皆因争气一身亡。
77、饮酒不醉最为高,好色不乱乃英豪。无义之财君莫取,忍气侥人祸自消。
78、插下蔷荷有刺藤,养成乳虎自伤生。几人不识天公巧,种就殃苗侍长成。
79、月黑风高浪拂扬,黄天荡里贼猖狂。平波往复皆天理,那见凶人寿命长?
80、月子弯弯照几州?几家欢乐几家愁。凡家夫妇同罗帐,几家飘散在他州。
81、 剑气分还合,荷珠碎复圆。万般皆是命,半点尽由天!
82、诗句藏谜谁解明,包公一断鬼神惊。寄声暗室亏心者,莫道天公鉴不清。
83、塞翁得马非为吉,宋子双盲岂是凶。祸福前程如漆暗,但平方寸答天公。
84、雷人曾将典库焚,符驱鬼崇果然真。亥部观里张皮雀,莫道无神也有神。
85、谁言今古事难穷?大抵荣枯总是空。算得生前随分过,争如云外指滨鸿。暗添雪色眉根白,旋落花光脸上红。惆怅凄凉两回首,暮林萧索起悲风。
86、清明何处不生烟?郊外微风挂纸钱。人笑人歌芳草地,乍晴乍雨杏花天。海棠枝上绵蛮语,杨柳堤边醉容眠。红粉佳人争画板,彩丝摇曳学飞仙。
87、谁不贪财不爱淫?始终难染正人心。少年得似张主管,鬼祸人非两不侵。
88、春时耕种夏时耘,粒粒颗颗费力勤;春丢细糠如剖玉,炊成香饭似堆银。三餐饱食无余事,一口饥时可疗贫。堪叹沟中狼藉贱,可怜天下有穷人!
89、秋风衰草定逢春,尺蟀泥中也会伸。画虎不成君莫笑,安排牙爪始惊人。
90、终日昏昏醉梦间,忽闻春尽强登山。因过竹院逢憎话,又得浮生半日闲。
91、买只牛儿学种田,结间茅屋向林泉。也知老去无多日,且向山中过几年。为利为官终幻客,能诗能酒总神仙。世问万物俱增价,老去文章不值钱。
92、从来资格困朝绅,只重科名不重人。楚士凤歌诚恐殆,叶公龙好岂求真。若还黄挎终无分,宁可青衬老此身。铁砚磨穿豪杰事,春秋晚遇说平津。
93、利名何必苦奔忙,迟早须臾在上苍。但学幡桃能结果,三千余岁未为长。
94、天听寂无声,苍苍何处寻?非高亦非远,都只在人心。
95、兔走乌飞疾若驰,百年世事总依稀。累朝富贵三更梦,历代君王一局棋。禹定九州汤受业,秦吞六国汉登基。百年光景无多日,昼夜追欢还是迟。
96、说时义气凌千古,话到英风透九霄。八百军州真帝主,一条杆棒显雄豪
97、不是姻缘莫强求,姻缘前定不须忧。任从波浪翻天起,自有中流稳渡舟。
98、种瓜还得瓜,种豆还得豆。劝人行好心,自作还自受。
99、怒气雄声出海门,舟人云是子胥魂。天排雪浪晴雷吼,地拥银山万马奔。上应天轮分晦朔,下临宇宙定朝昏。吴征越战今何在?一曲渔歌过晚村。
100、子初年柳陌游,玉堂一见便绸缕。黄金数万皆消费,红粉双眸在泪流。财货拐,仆驹体,犯法洪同狱内囚。按临驼马冤想脱,百岁姻缘到白头。
101、交游谁似古人情?春梦秋云未可凭。沟壑不援徒泛爱,寒暄有问但虚名。陈雷义重逾胶漆,管鲍贫交托死生。此道个人弃如上,岁寒惟有竹松盟。
102、三通鼓角四更鸡,日色高升月色低。时序秋冬又春夏,舟车南北复东西。镜中次第人颜老,世上参差事不齐。若向其间寻稳便,一壶浊酒一餐奇。
103、祖师度我出红尘,铁树开花始见春。化化轮回重化化,生生转变再生生。欲知有色还无色,须识无形却有形。色即是空空即色,空空色色要分明。

104、闲向书斋阐古今,生非草木岂无情。佳人才子多奇遇,难比张生遇李莺。
105、朱文灯下逢刘倩,师厚燕山遇故人。隔断死生终不底,人间最切是深情。
106、扫荡残胡立帝畿,龙翔凤舞势崔嵬。左环沧海天一带,右拥太行山万围。戈戟九边雄绝塞,衣冠万国仰垂衣。太平人乐华胥世,永永金瓯共日辉。
107、世事纷纷难诉陈,知机端不误终身。若论破国亡家者,尽是贪花恋色人。
108、春花秋月足风流,不分红颜易白头。试把人心比松柏,几人能为岁寒留?
109、富贵还将智力求,仲尼年少合封侯。时人不解苍天意,空使身心半夜愁。
110、春浓花艳佳人胆,月黑风高壮士心。讲论只凭三寸舌,秤奇天下浅和深。
111、眼意心期卒未休,暗中终拟约登楼。光阴负我难相偶,情绪牵人不自由。遥夜定怜香蔽膝,闷时应弄玉搔头。樱桃花谢梨花发,肠断青春两处愁。
112、欲学为仙说与贤,长生不死是虚传。少贪色欲身康健,心不瞒人便是仙。
113、春到人间景色新,桃红李白柳条青。香车宝马闲来往,引却东风入禁城。酾剩酒,豁吟情,顿教忘却利和名。豪来试说当年事,犹记旌阳伏水精。
114、一贵一贱,交情乃见;一死一生,乃见交情。(竟有这句,查了查出处竟是史记中的:一死一生,乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见;一浮一没,交情乃出。德义在前,用兵在后。初沐者必拭冠,新浴者必振衣。败军之将,不可言勇;亡国之臣,不可言智。)

115、守法朝朝忧闷,强梁夜夜欢歌。损人利己骑马骡,正直公平挨饿。修桥补路瞎眼,杀人放火儿多。我到西天问我佛,佛说,看他日后结果。

金山逐影几千秋,云索高飞水自流。
万里长江飘玉带,一轮银月滚金球。
远自湖北三千里,近到江南十六洲。
美景一时观不透,天缘有份话衷由。

道德三黄五帝,功名夏侯商周。
五霸七雄闹春秋,顷刻兴亡过手。
清时几行名姓,北芒无数荒丘。
前人播种后人收,说什龙争虎斗。

守法朝朝忧闷,强梁夜夜欢歌。
损人利己骑马骡,正直公平挨饿。
修桥补路瞎眼,杀人放火儿多。
我到西天问我佛,佛说———我也没辙

床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,我叫郭德纲。

马瘦毛长蹄子肥,
儿子偷爹不算贼,
瞎大爷娶个瞎大奶奶,
俩人过了多半辈子 谁也没见过谁 !

远看忽忽悠悠,进看飘飘遥遥。
不是葫芦不是瓢,在水里一冲一冒。
有人说是鱼肚,有人说是尿泡。
俩人打赌江边瞧,原来是王文林洗澡。

伤情最是晚凉天,憔悴斯人不堪怜。
邀酒摧肠三杯醉,寻香惊梦五更寒。
钗头凤斜卿有泪,荼蘼花了我无缘。
小楼寂寞心宇月,也难如钩也难圆。

初三十三二十三,两口子吃饭把门关。
苍蝇叼走个饭米粒,老头子一怒追到四川。
老头一走整三个月,书没捎来信没传。
找个算卦的先生算一算,先生说按卦中看,伤财惹气陪盘缠!(刘宝瑞先生)

大将生来胆气豪 腰横秋水雁翎刀 风吹鼍鼓山河动 电闪旌旗日月高
天上麒麟原有种 穴中蝼蚁岂能逃 太平待诏归来日 朕与先生解战袍
曲木为直终必弯,养狼当犬看家难,
墨染鸬鹚黑不久,粉刷乌鸦白不天,
蜜饯黄莲终需苦,强摘瓜果不能甜,
好事总得善人做,哪有凡人做神仙。


“金山竹影几千秋,云锁高飞水自流。
万里长江飘玉带,一轮明月滚金球。
远至湖北三千里。近到江南十六州。
美景一时观不透,天缘有份画中游。”

——乾隆、郭德纲

“庐山竹影几千秋,云锁高峰水自流。
万里长江飘玉带,一轮明月滚金球。
路遥西北三千界,势压东南百万州。
美景一时观不尽,天缘有份再来游。”

——朱元璋

“青山松影几千秋,云锁高峰水自流。
万里长河漂玉带,一轮明月滚金球。
远望塞北三千里,近视江南十六洲。
美景一地赏不尽,天缘有分再来游。”

——康熙

“龙川竹影几千秋,云锁高峰水自流,
万里长江飘玉带,一轮明月滚金球。
远看西北三千界,势压江南十二州,
好景一时看不尽,天缘有分再来游。”

——乾隆


枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人~~~~在医院


马瘦毛长蹄子肥,儿子偷爹不算贼。瞎大爷娶个瞎大奶奶,老俩口过了多半辈谁也没看见谁。


好色风流,不是冤家不聚头。只为淫人妇,难保妻儿否,嬉戏眼前谋,孽满身后,报应从头,万恶淫为首,因此上媒色邪淫一笔勾。


举目维直终必弯,养狼当犬看家难。墨染鸬鹚黑不久,粉刷乌鸦白不坚。蜜浸黄莲终必苦,强摘瓜果不能甜。好事总得善人做,哪有凡人做神仙。


说书唱戏劝人方,三条大陆走中央。善恶到头终有报,人间正道是沧桑。


八月中秋白露,路上行人凄凉;
小桥流水稻花香,日夜千思万想。
心中不得宁静,清晨早念文章;
十年寒苦在书房,方显才高智广。


道德三皇五帝,功名夏后商周;
英雄五霸闹春秋,顷刻兴亡过手!
青史几行名姓,北邙无数荒丘;
前人田地后人收,说甚龙争虎斗。


守法朝朝忧闷,强梁夜夜欢歌,损人利己骑马骡,正值公平挨饿。修桥补路瞎眼,杀人放火儿多,我到西天问我佛,佛说:我也没辙!


伤情最是晚凉天,憔悴斯人不堪怜。邀酒摧肠三杯醉,寻香惊梦五更寒。 钗头凤斜卿有泪,荼蘼花了我无缘。小楼寂寞心宇月,也难如钩也难圆。


酒是穿肠毒药,色是刮骨钢刀,财是惹祸根苗,气是无烟火炮。无酒不成宴席,无色人类灭绝,无财寸步难行,无气反被人欺。


赵钱孙李,周吴郑王,冯陈楚魏,切糕沾白糖。


马瘦毛长蹄子胖,老两口子睡热炕。 老头儿要在炕头上睡,老婆儿还偏不让,老头儿拿起顶门棍,老婆抄起擀面杖,老两口乒登乓当打了个大天亮,炕也晾了个冰凉,谁也没摸着睡热炕。

2005年04月25日

  这是爱因斯坦在20世纪初出的这个谜语。他说世界上有98%的人答不出来,你会是那另外的2%吗?(其实很简单,只要思路正确就很容易了)

  1、在一条街上,有5座房子,喷了5种颜色。
  2、每个房里住着不同国籍的人
  3、每个人喝不同的饮料,抽不同品牌的香烟,养不同的宠物
  问题是:谁养鱼?

  提示:
  1、英国人住红色房子
  2、瑞典人养狗
  3、丹麦人喝茶
  4、绿色房子在白色房子左面
  5、绿色房子主人喝咖啡
  6、抽Pall Mall 香烟的人养鸟
  7、黄色房子主人抽Dunhill 香烟
  8、住在中间房子的人喝牛奶
  9、 挪威人住第一间房
  10、抽Blends香烟的人住在养猫的人隔壁
  11、养马的人住抽Dunhill 香烟的人隔壁
  12、抽Blue Master的人喝啤酒
  13、德国人抽Prince香烟
  14、挪威人住蓝色房子隔壁
  15、抽Blends香烟的人有一个喝水的邻居


(整个分析过程可在下面看到,如果想不出来了就参考一下吧)

其实过程很简单,只要认真想想就知道了。

首先,我们从问题的开头就可以得到一个二维表的信息:
   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色
国籍
饮料
香烟
宠物


然后,只要不断从提示中得到的信息往里面填入,就可以得到答案了。

下面我们看一下推理过程:

从提示8中,我们可以知道:第三间房子的人喝牛奶,我们把牛奶填到(饮料,第三间)这个位置,如下:

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色 
国籍 
饮料         牛奶
香烟
宠物


接着我们从提示9中,可以知道:挪威人住第一间房,我们就把挪威人填到(国籍,第一间)这个位置。
提示14,挪威人住蓝色房子隔壁,由于挪威人是住在第一间房子的,所以他的隔壁只有一个,就是第二间,所以(颜色,第二间)填进蓝色。
现在的表应该是这样的:

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色     蓝色
国籍 挪威人
饮料         牛奶
香烟
宠物


提示4,绿色房子在白色房子左面,从上面刚得到的表的信息,我们很容易可以看出绿色房子只可能在第三间或第四间。但是信息还不够确定具体的位置,我们可以看一下其它的信息。提示5,绿色房子主人喝咖啡。第这个提示很容易就知道,第四间是绿色的(因为第三间已填牛奶了)。这次我们一共得到了三个信息:绿色(颜色,第四间),咖啡(饮料,第四间),白色(颜色,第五间)。

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色     蓝色      绿色  白色
国籍 挪威人 
饮料         牛奶  咖啡
香烟
宠物


提示1,英国人住红色房子。一目了然,第一间是挪威人的,不可能。第二间,第四间,第五间都不是红色的。所以:红色(颜色,第三间),英国人(国籍,第三间)

提示7,黄色房子主人抽Dunhill 香烟。哈,简单啊,除了第一间,其它的颜色那个地方都填了,黄色(颜色,第一间),Dunhill(香烟,第一间)

提示11,养马的人住抽Dunhill 香烟的人隔壁,Dunhill 香烟(第一间)隔壁只有第二间。马(宠物,第二间)

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色 黄色  蓝色  红色  绿色  白色
国籍 挪威人     英国人
饮料         牛奶  咖啡
香烟 Dunhill
宠物     马


都七七八八了,很快就知道答案了。接下来就有点难道了,大家要加油啊。
提示3,丹麦人喝茶,用排除法,第一间是挪威人,排除掉,第三,第四间,喝的饮料不是荼,排除,就剩下第二和第五间了,提示又不足够确定位置了,别怕,再看看别的提示。
提示12,抽Blue Master的人喝啤酒,用上面的排除法,得到的又是第二间或第五间,没办法,只能再看其它的提示了。不过从这两个提示可以知道,这两个提示的内容是水火不容的,因为提示3的饮料是茶,提示12的饮料是啤酒。

提示15,抽Blends香烟的人有一个喝水的邻居,从这个提示我们只能排除第一间和第五间。第一间是Dunhill 的香烟,而第五间的邻居是喝咖啡的。还是没有得到有用的信息,郁闷。。。
慢着,等等,不觉得很有意思吗?上面的两个提示和这个提示,有重叠的地方,对,没错,突破口就是这个了。很显然如果提示3和提示12中的任意一个在第五间的话,提示15在第四间的假设就不成立了,但它们任意一个在第五间的话,另一个就得在第二间,如果这样的话,提示15在第三间的假设也就不成立了。因为它们这两间都没有了一个喝水的邻居。那排了除第一间、第五间、第四间、第三间,那就只剩下。。。错不了了,填上去:Blends(香烟,第二间)。但它的邻居只有一个饮料空缺,就是第一间,水(饮料,第一间)

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色 黄色  蓝色  红色  绿色  白色
国籍 挪威人     英国人
饮料 水       牛奶  咖啡
香烟 Dunhill  Blends
宠物     马


好了,现在终于松了一口气,再回头看一下提示12,抽Blue Master的人喝啤酒。就是第五间了,so easy(刚才已推导出第二或第五间,现在,第二间的香烟是Blends,所以可以确定是第五间),Blue Master(香烟,第五间),啤酒(饮料,第五间)。与此相对立的提示3,丹麦人喝茶。自然就是第二间了。丹麦人(国籍,第二间),茶(饮料,第二间)。

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色 黄色  蓝色  红色  绿色  白色
国籍 挪威人 丹麦人 英国人
饮料 水   茶   牛奶  咖啡  啤酒
香烟 Dunhill  Blends          Blue Master
宠物     马


接下来的就非常easy了,提示13,德国人抽Prince香烟,排除头三间的非德国人,排除最后一间的Blue Master香烟。德国人(国籍,第四间),Prince(香烟,第四间)。
提示2,瑞典人养狗,头四间都被别人占了,养狗的就到第五间吧:瑞典人(国籍,第五间),狗(宠物,第五间)。
提示6,抽Pall Mall 香烟的人养鸟,没有香烟的就剩下第三间了,Pall Mall(香烟,第三间),鸟(宠物,第三间)。

   第一间 第二间 第三间 第四间 第五间
颜色 黄色  蓝色  红色  绿色  白色
国籍 挪威人 丹麦人 英国人 德国人 瑞典人
饮料 水   茶   牛奶  咖啡  啤酒
香烟 Dunhill  Blends  Pall Mall  Prince Blue Master
宠物     马   鸟       狗


提示就剩下一个了,提示10,抽Blends香烟的人住在养猫的人隔壁,抽Blends香烟的人在第二间,他的隔壁就是第一和第三,第三养鸟了,那猫就是第一间的了。

哈哈,答案是不是就出来了,只有第四间的宠物没有提示可填了,那他就是最后的答案的,鱼是德国人养的。

这只是我想的一个方法,提供给各位参考,思路不一定只有这一个,如果你有更好的方法,一定也要写出来给大家学习学习啊。答案只是次要的,重要的是要学会对问题的分析要思考,针对不同的问题,做出不同的解决方法。

大家也一定都想出来了吧^_^

2005年04月19日

  演讲人:浙大高分子物理郑强教授
  地点:浙江图书馆报告厅
  精彩语录节选:

  "在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想."

  "以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!"

  "我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星;凡是能够引进的,就都搞不成…….现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!"

  "我认为:语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?……如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!……说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授,我顾不上搞计算机!"

  "你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么."

  "中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说:"我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!""江爷爷"是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.

  "我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!……人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重;打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题."

  "科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按现在"标准",他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人,我跟日本人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人…….我特别对我们的女教授、女同学说:在日本人面前一句日文都不要讲,会也不要讲;日本人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!"

  "中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家…….如果我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现;名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子;而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完整的人!"

  "一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的……技术并不是越新越好,技术要有储备.日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了生产线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到日本刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.日本现在最完善,最经济的就是新干线! 从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少!"

2005年04月15日

  而我等初学之人,持躬敦品、处事接物等法,虽佛书中亦有说者,但儒书所说,尤为明白详尽适于初学。故今多引之,以为吾等学佛法者之一助焉。以下分为总论别示二门。

  总论者即是说明改过之次第:

  ①学 须先多读佛书儒书,详知善恶之区别及改过迁善之法。倘因佛儒诸书浩如烟海,无力遍读,而亦难于了解者,可以先读《格言联璧》一部。余自儿时,即读此书。归信佛法以后,亦常常翻阅,甚觉其亲切而有味也。此书佛学书局有排印本甚精。

  ②省 既已学矣,即须常常自己省察,所有一言一动,为善欤,为恶欤?若为恶者,即当痛改。除时时注意改过之外,又于每日临睡时,再将一日所行之事,详细思之。能每日写录日记,尤善。

  ③改 省察以后,若知是过,即力改之。诸君应知改过之事,乃是十分光明磊落,足以表示伟大之人格。故子贡云:“君子之过也,如日月之食焉;过也人皆见之,更也人皆仰之。”又古人云:“过而能知,可以谓明。知而能改,可以即圣。”诸君可不勉乎!

  别示者,即是分别说明余五十年来改过迁善之事。但其事甚多,不可胜举。今且举十条为常人所不甚注意者,先与诸君言之。华严经中皆用十之数目,乃是用十以表示无尽之意。今余说改过之事,仅举十条,亦尔;正以示余之过失甚多,实无尽也。此次讲说时间甚短,每条之中仅略明大意,未能详言,若欲知者,且俟他日面谈耳。

  (1) 虚心 常人不解善恶,不畏因果,决不承认自己有过,更何论改?但古圣贤则不然。今举数例:孔子曰:“五十以学易,可以无大过矣。”又曰:“闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”蘧伯玉为当时之贤人,彼使人于孔子。孔子与之坐而问焉,曰:“夫子何为?”对曰:“夫子欲寡其过而未能也。”圣贤尚如此虚心,我等可以贡高自满乎!

  (2)慎独 吾等凡有所作所为,起念动心,佛菩萨乃至诸鬼神等,无不尽知尽见。若时时作如是想,自不敢胡作非为。曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”又引诗云:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”此数语为余所常常忆念不忘者也。

  (3)宽厚 造物所忌,曰刻曰巧。圣贤处事,惟宽惟厚。古训甚多,今不详录。

  (4)吃亏 古人云:“我不识何等为君子,但看每事肯吃亏的便是。我不识何等为小人,但看每事好便宜的便是。”古时有贤人某临终,子孙请遗训,贤人曰:“无他言,尔等只要学吃亏。”

  (5)寡言 此事最为紧要。孔子云:“驷不及舌”,可畏哉!古训甚多,今不详录。

  (6)不说人过 古人云:“时时检点自己且不暇,岂有功夫检点他人。”孔子亦云:“躬自厚而薄责于人。”以上数语,余常不敢忘。

  (7)不文己过 子夏曰:“小人之过也必文。”我众须知文过乃是最可耻之事。

  (8)不覆己过 我等倘有得罪他人之处,即须发大惭愧,生大恐惧。发露陈谢,忏悔前愆。万不可顾惜体面,隐忍不言,自诳自欺。

  (9)闻谤不辩 古人云:“何以息谤?曰:无辩。”又云:“吃得小亏,则不至于吃大亏。”余三十年来屡次经验,深信此数语真实不虚。

  (10)不嗔 嗔习最不易除。古贤云:“二十年治一怒字,尚未消磨得尽。”但我等亦不可不尽力对治也。《华严经》云:“一念嗔心,能开百万障门。”可不畏哉!

  这里选载部分《英语的门槛有多高》的一些语言专家精华观点。建议大家去买本看看受益非浅。还是少听外面所谓的大师自创的独门心法,塌实的学习,祝大家学习进步!

                                            

  王佐良:通过文化学习语言

  通过文化来学习语言,语言也会学得更好。 

  语言之有魅力,风格之值得研究,主要是因为后面有一个大的精神世界:但这两者又必须艺术地融合在一起,因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。 

  文体,风格的研究是有实际用途的,它可以使我们更深入地观察英语的性能,看到英语的长处,短处,以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用,一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。

  许国璋:英语教育非英语教学

  学英语就要无法无天,要天不怕地不怕。

  学外语,要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多读,多记,多讲,多写,自有水到渠成之日。

  学习外语,从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里,一定要具备良好的国学基础。 

  光学几句干巴巴的英文不行….不要总是把阅读的目的放在提高英文上,阅读首先是吸收知识,吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。 

  周玉(音)良:翻译的步骤

  

  熊德倪:Read for Pleasure

  学习英语(或任何一门外语)没有任何捷径可徒,老想找捷径的人是永远学不好的,要想学好必须定下心来打一场持久战。

  不要忙于"对口"(学专业英语)。如果基础没有打好,甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。

  我总喜欢把学习英语比作一场围攻战。被围攻的是你脑子里的母语,攻打这个堡垒的是英语大军。你指挥军队攻破一道又一道防线,直至拿下你头脑中这个顽强堡垒—母语。 

  学英语每人都有自己的特点和方法,但有一点是共同的,那就是每个人都必须要有大量的实践,都必须在听说读写方面下苦功夫。 

  要从阅读中学到好的,地道的英语,我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子,更重要的是得到知识,不仅是专业知识,而且是广泛的人文知识,这是学好英语的关键所在。 

  在50年代初我提出要"read for information."因为当时材料少得可怜。现在摆在我们面前的是一个广阔的阅读天地,因此我提出要"read for pleasure."当你达到这个境界,你会发现你的一切问题都迎刃而解,再也不会为"如何学好英语"这个问题而苦恼。

  刘承沛:成败在此"数"举

  学英语的成败,在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到,因此我们应该多读书,读各种有用的书,好书。 

  朗读和听写是学外语最有效的训练方法,基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。

  不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三,四十本才会体会到学英文究竟是怎么一回事。 

  及早学会用英-英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义,只给对等词,而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。

  陈琳:习得?学得?

  在没有语言环境的情况下,外语是不可能"习得"的(但作为一种教学手段,必须尽量创造习得环境),只能"学得"。必须下艰苦的功夫。我一向主张要""。不仅儿童,成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说:"人咸谓板桥读书善记,不只非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千万遍。舟中,马上,被底,或当食忘匕著,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?"一代大师尚且如此,何况我辈凡人,更何况他背的大概不是外语。 

  一般学习外语的,都知道有所谓"精读""泛读"。殊不知,在听、说和写这其他三""上,也都要作精和泛的工作。说的啰唆些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。 

  学习语言,在读、听、说、写四会中,固可因工作的需要而有所侧重,但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说:"读书使人充实,交谈使人机敏,写记使人精确"(这里交谈包括听和说)。可以看出,学会读、听、说、写一种语言,不仅是掌握语言能力以作为工具的问题,更加关系到一个人素质的培养。

  丁往道:我的两点意见

  要注重写的练习。强调听和说,听,说领先,是对的;经常阅读,大量阅读,也是必要的。但对于排在"四会"末尾的"",千万不要认为它可有可无。""在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用。只要是写一篇短文,就得思考内容和观点,组织材料,安排层次,斟酌词句,这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些,因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。 

  要关心中国文化。中国人都应关心中国文化,主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研,因为在外语上用很多时间,可能会忽略中国文化的学习,结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多,而对中国的文化特点知道得反而少。中国文化源远流 长,有很多宝贵的成份,我们应该珍视这份遗产,努力予以发扬光大。 
英语专家张中载谈英语学习方法。

  学语言光听不说,光读不写,是学不好的。现在,有不少学生只知戴着耳机听英语,埋头读英语书,却不开口朗读,背诵名篇,名段,不开口练着说英语,也不动

  手做笔头练习,写英语文章。只有语言的"输入"(通过听,读吸收语言),却无语言的"输出"(通过口头和笔头表达思想,应用学到的语言),是学不好语言的。

  学语言同学文化分不开。通过语言学英语国家的文化,通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史,文学,传记,科技,经济,政治,军事等),在提高语言水平的同时增长各种知识,并学到另一种文化的精华。

  胡文仲:学习英语无捷径

  学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读,多说,多写。不要被子商业广告所误导。

  对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。

 说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然后再放出来自己听。

  要多用词典,多用英语词典。如果读词典读的津津有味,就说明学英语已经上路了。

  英语具有较好的基础以后,通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。

  高厚坤(音):"枕中秘"

  一般人查词典为了弄懂词的意义,而有些人却把字典当作有趣、消闲的读物。据多位作者所述,钱钟书先生就是这样一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读;他在漫长的旅途上手捧一本别人认为"索然寡味"的英文字典,怡然自得的读了一个月;他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随,深得其中的乐趣,自称趣味之深,有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典,我们在许多方面都会有很大的长进。 

  林语堂曾眷恋《简明牛津辞典》和《袖珍牛津辞典》,称之为"枕中秘"。他认为这两本词典对词的取舍是根据读者的需要,同时又把词当做活的材料,举出实例,十分有用。其实,随着辞典编撰学的发展,几十年来好的英文词典层出不穷,尤以供母语为非英语的读者用的学习词典(learner s dictionary)不断出现为最。例如《牛津高级现代英语词典》、《朗文当代英语词典》、《钱伯斯大众英语学习词典》、《柯林斯精选英语词典》等等—释义深入浅出("朗文"释义所用词汇约2,000个),例证精当深度,语法简明扼要,辨析饶有情趣。对英语学习者来说,其实用性已超出了林语堂的枕中秘。你不妨取其一二当作读物,读到不忍释卷。,甚至须臾不可离,那么语言也就学到手了。其中"柯林斯"最浅近,"牛津""朗文"有双解本。

  危东亚:学习"地道"英语

  学习英语,就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过,英语是英语,汉语是汉语。这个提法相当尖锐,意思是告诫中国学生,要分清英语与汉语的表达方式,不要把二者混同起来。林语堂先生也一再强调过英文的表现法,并饶有风趣的说,在英文里只有"花闻香",没有"花香"。 

  改革开放以来,学习英语的人越来越多,学习的客观条件也在不断改善。但是,学习的人在主观上还存在一个问题,就是不够自觉注意英语特有的表达方式,结果自己所掌握的英语质量不高,或可说毛病不少。 

  大家都说要学"地道"的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式。从这个角度看来,地道英语并不是什么玄远的东西,在我们日常接触的英语里就有,在许多课文里就有,在不少录音里就有,就等我们去发现,去学习。 

  然而,要发现和学到地道英语,也就是英语特有的表达方式,不是一下就做得到的。首先,要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说,英语作为一门外国语,其中必然有许多难点和特点。这些难点和特点理应受到重视,但是说来奇怪,中国学生往往忽略 过去,不予重视。 

  这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方面:一是教师,二是参考书籍。对广大自学英语的人来说,借助参考书籍尤其重要。参考书籍,如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞的书,都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么。我们如果把从参考书 籍学到的知识应用到听说读写实践中去,常作英汉对比,日积月累,最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达方式。

  张中载:"输入"与"输出"

  

  梅仁毅:如何"登堂入室"

  要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时,兴奋不已,立即记住,这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣,难以在语言学习中登堂入室。 

  学习英语从一开始就要重视语音,语调。发音,语调,重音,停顿,不求完美,但要基本正确。否则,将影响听力及口语,从而是语言失去交流的功能。 

  简易读物对打好基础极有用,要多读。 一是数量要多,至少读四十本。二是要重复读,选出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑子中。设想一下,别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来,如果我们能把这些表达方式掌握住,能够表达多少内容! 

  在基础阶段后期,或高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50-100篇。无论从语言还是内容来说,这都是精华。背熟了,对了解西方文化,对研究文字的运用都有好处。

  胡壮麟:英语学习有规律吗?

  我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:"动因+兴趣"—决心—持之以恒—见效。 

  既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住"习得"英语的机会,后者指学会自己主动听广播听录音,看电视看录像,读书报读小说,与操英语者用口语和书面语交流。

  模仿英美人的语音语调,但不必一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆张口,有时不免背诵,以至自说自话。 

  阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。 

  做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两部浅易的语法书何乐而不为?

  吴冰:怎样"一箭双雕"

  学习外语和学习任何知识一样,是不能投机取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。

  语言是有声的,因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确,别人才能听懂你的话,同时也便于你通过""来学习新的知识。 

  我们常说的"英语基本功"包括听、说、读、写这四个相关的方面,学习时要尽量平衡发展,如果其中一项过差,会从总体上影响外语水平的提高。如今仅电视一个渠道就有许多""的节目,可""的书更多。至于""""完全可以自己练习。没有人对话,可以采用英语思维的办法跟自说。""这可以通过记日记来提高,一天记一件事,可以写""到或""到过的,这样就复习了从""""中获取的语言知识。

  学习外语"懂得了"不等于"掌握了"。如对中国人来说,理解she和he二字并不难,但用起来却每每出错,因此要常练、多练、反复练。 

  语言是与文化紧密联系的,不了解英语国家的历史和文化,即便能说英语,在交流中也难免产生误解和其它困难。 

  学英语除了肯下功夫外,还要动脑筋总结英语特点,比较英语和汉语的""""。看到了"同"有助于提高学习效率,不过,需要注意学习和掌握的还是""的部分。 

  要想学好英语,得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典,因为使用双语词典时,大多数人常图方便只看中文,而英语解释不但更加准确,而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法,可谓"一箭双雕"。 

  陶洁:学习是为了使用

  学习英语跟做任何学问一样,没有捷径可走,不下苦功夫是不行的。

  学习英语首先要打好基础。从语音语调做起,多听录音多模仿,一定会有收益。学习语言有一个积累过程,在听、说、写、读四项基本技能中,阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物,培养对英语的感性认识,了解英语社会的文化背景知识。如果把自己 感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来,那对以后写地道的英语会有很大的好处。

  学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上,要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找我们想用的语言素材和表达方式,而长期坚持的结果会提高我们理解原文的 能力和用英语正确表达思想的能力。

  何其莘:怎样达到用英文思维

  用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界,因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说,要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度,但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中,我体会到坚持大量阅读是实现 这一目标最有效的途径之一。 

  首先要选好难易程度适中的原文书籍:一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜。其次是阅读方法:要像读中文小说那样快速浏览,不默读,不查字典,更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词,要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读,而且要给自己 规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去,几个月,半年之后,肯定会看到成效。 

  秦秀白:We Live in and by Language

  好学生都不是在课堂上由老师""出来,而是靠老师在课堂内外""出来的。就学习英语而言,不要把""都押在课堂教学上,而要靠自学。We live in and by language.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大,你的英语学习天地就有多么宽广。诚然,你周围的语言环境是汉语,但你完全可以自己创造虚拟的"英语世界"。常问问自己:这层意思或这个事物用英语该怎么表达?在这种场合或情景下,"老外"会说些什么话?带着这类问题去读书,去请教他人,就能"立竿见影"。有了这种意识,你就会发现:你走到哪里都可以学英语,一辈子都在学英语。

  要读大量的英文小说。就英语学习而言,一部英文小说其实就是英语建构的一个"虚拟世界"。那里有人,有人的心灵和人与人之间关系的揭示,有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说,你实际上就已经"生活"在一个"英语世界"里了,还愁没有东西可学?经典作品要读,写得好的当代通俗小说也要读,因为后者的语言更新鲜,更有时代感。 

   黄源深 :背词典有用吗

   大量阅读对英语学习至关重要,没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小,拘泥于短文章上的"精耕细作",产生不了语感,因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。 

  写作最能使人感到英语学习上的不足,最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的,不是(老师)改出来的,多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事,一不坚持就会放弃,因而需要毅力。写作应辅以大量阅读,写作中出现的错误能通过阅读自我 纠正。 

  英美人都反对背字典,因而对说本族语的人来说,良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复,直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了,生活在汉语语言环境里,英语的阅读量往往不足,难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中 国学生的词汇量往往偏小, 对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生(如大三学生)不妨背一背词典,细水长流,不要贪多,贵在坚持。背的同时要不忘阅读,使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多,学习者便有豁然开朗的感觉。

  李赋宁:"读书必须过笔"

  姚乃强:业精于勤

  我认为学好英语各人应根据客观条件,学习目的和本人情况。依照语言学习的规律,探索适合自己的学习方法,对他人的经验,要学习,要借鉴,但不迷信,不盲从。提倡因人而异。各自为战。

  我学习和从教英语四十多年,我的体会是在不同的阶段。采用不同的方法。初学者主要打好语言基础,熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为:先死后活,死去活来。""指多模仿,多练习,后达到熟能生巧。灵活运用。

  有了一定的基础后,要强调多读多写,读和写都要精泛结合,不仅要读文学名著,也要读其它类的书,以及报纸杂志。要强迫自己写,写日记、写读书心得、写短文。我的口号是:眼快手勤,翻烂一本词典,磨出手指老茧。

  到了更高的层次,比如说英语专业高年级学生,要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根据自己的兴趣和未来工作的要求,明确自己在专业上的主攻方向、要扩大面,做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文开始,就要选好题,日积月累,逐渐使自己 成为某一领域里的"行家里手"。这时也就可以说学有所成了。

  回过头来,要与大家共勉的还是一句老话:业精于勤荒于嬉。愿大家创造出适合自己的学习方法,学有所成。

  陆乃孙:Pressure 与 lueasure

  吴古华:"自说自话"练口语

  陆国强:学以致用

  薄冰:如果我是一个初学者

  杨立民:你为什么学英语

  王逢鑫:英语词汇:记忆、理解、复用

  赵一凡:英语---同往世界的旅行证

  庄绎传:译海无涯

  陆建得:学无止境

  王守仁:利用一切机会去接触英语

  吴一安:进入英语的自由王国

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