“北大改革”所引起的对教育与大学办学之道的反思，甘阳与李猛编选的这本《中国大学改革之道》则力图从中国的历史传统、大学改革的理念问题、大学改革中的制度问题形成对大学办学之道的全方位反思，汇集了胡适、蔡元培、罗家伦、甘阳、黄子平、陈平原、张旭东、王晓明等名家的各家之说，立图为中国的大学改革提供一条有效而长远的思路。

　　首先对北大改革质疑、引起强烈反响的，当数甘阳、李猛、陈平原等人的大作。《中国大学改革之道》一书只收录己方文章，同时编辑了五四知识分子的有关文章引为同道，文化姿态十分明显。但我始终认为，在关于现代大学理念和基本制度的认知和态度上，争论双方的分歧并没有显现的那么大，是具有高度共识的。然而，这似乎是一场改革者和批评者之间不太成功的对话。在形而下的操作性层面上，大量是事实判断与价值评价的纠缠(如北大教师队伍的素质究竟如何，中国文科的学术水平究竟高不高)，以及对国外大学制度细微处的不同了解。在形而上层面关于大学理念的探讨，由于是从对具体改革方案的评论出发的，便不免出现了现实选择与文化理想的另一重纠缠。如高天流云般超拔无羁的议论，其价值并非指导现实的变革，而是拓展着大学的精神空间，呈示着思想的标高。在现实的改革中，高扬的理想与稳妥的策略两者应当是互济互补的，正如五四时期的北大改革，无蔡元培固不可，无蒋梦麟也不可，对后者的重要性我们似乎更缺乏认识。

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