晚上的新闻频道 新闻调查 播出一个关于如何教育”网瘾”孩子的节目,有颇多的想法.其中华中师大陶宏开教授对一位21岁的青年”戒网”成功的劝说让我们反思我们的学校教育与家庭教育.
有时候作为教师在劝学生学习时总是就”学”论”学”,我们告诉学生为什么要学习,怎么学习,但学生并没有因此而变得更好学,效果让教师颇感沮丧;而在家庭教育中更是如此,为人父母者总希望自己的孩子不要犯一点错误,成为”完人”.其实教师和家长都忽略其中最重要的一点:孩子只是个人,而且还是个孩子,既然是人,他/她总会犯错误,既然他/她是个孩子,他/她犯的错误也就更应该宽容地对待.当然,这并不意味着对错误纵容..而且教师与家长更要学会反思自己的教育方法,更应该主动与孩子沟通,而不是等着孩子与自己沟通,毕竟教师或家长代表着一种权威,而要孩子主动与”权威”沟通则是一个需要培养的过程.沟通则是一门深的学问,单刀直入似乎最直接,但效果往往不尽如人意,旁敲侧击的”引蛇出洞”方式对孩子似乎更有用.大道理只能对大人讲,而小道理则对小孩应该更有用.但我们总在犯用大道理教育小孩子的毛病.


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