2006年01月06日

(待续…)

2006年01月05日
这个星期二,我无意中发现了一个很好的网站,专门是免费领养虚拟宠物的——尼奥宠物世界。
http://www.neopets.com
 
什么是尼奥世界?
 
尼奥世界是一个有趣的虚拟宠物网站。你可以领养自己的宠物(最多领养 4 只),喂养它们,装扮它们,照顾它们,看着它们长大。我们也可以和其他人聊天,玩游戏,制作自己的网页,发尼奥邮件,还有很多其它有趣的东东。
 
例如这里有很多游戏可以玩,包括捉迷藏、尼奥扑克、尼奥百事通问答、掷骰子游戏、恰恰宾果游戏、炽灼龙老虎机等等。大多数游戏都可以得点数,然后我们就可以为我们的宠物买东西了。
 
也可以加入尼奥的俱乐部或者搜索志同道合的人成为尼奥好友。
 
 
这个是我领养的宠物(下图)。名字叫做mikeoqiu,是一只绿色的小虎,很cool,也感到很Q。
 
玩了几天,感觉不错,便介绍给大家!
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2006年01月02日

下面的图  你见到是什么??
告诉我你看到什么了哦~~

公布答案:

如果你第一眼看到的是蝙蝠~~你就是坏人~~

如果你第一眼看到的是天使~~你就是真正的好人~~ 

呵呵!我第一眼看到的可是天使哦!

那说明我是个好人咯!



工作忙的人,或是学习误了时间,但又想关心时事,看看今天哪里又发生了什么
爆炸事件,听听哪里的人们呼声更响。可就是没有时间来看,就算是有雷锋的“
钉子精神”又怎么样,也解决不了啊!总不能“两耳不闻窗外事”吧!
 
好了,现在有办法了。视频新闻(不知道叫什么,给他取了个这名字!)

最适合上班族人士的了!至少我这么认为!
 
这个视频电视,来头可不小啊!不亚于其它网络媒体。最新的新闻他就是能捕捉
到,而且可以即使收看!只要系统装了Realone Player的前提下!
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2006年01月01日
岁末似乎给了人们一个回首前尘得理由,有些人爱在这个时候想想过去;岁末似乎又给了人们忘记过去得借口,因为新的一年又要降临。回顾也罢,忘记亦好,时光总要匆匆流失。无论之前的岁末是喜是忧,到底是一去不复返了!突然让我想起“黄河一去不复返”,河是这样,人亦是这样。
 
玩blog也有半年了,成绩却总不能有大的进步,常常在幻想中度过,总想让“咸鱼’s”能够响当当的豁出去,自然,就想学学梦想实验室了。
 
玩了半年的blog,自然是有很多“最”的,乘着今天是假期,有时间,将它们一一评出来,当作一个纪念也好。
 
咸鱼’s世说新语之“最”
 
最初的文章——《给文件夹加密码》
最先超过1000查看量——《初中第1-6册文言文(人教)》
最短时间内最多人点击——《看完之后,你会晕吗?(点击就知道晕不晕!)》
最多人评论——《联合国为周恩来逝世降半旗的真正内幕》
最多花样——《是男人就坚持60秒·挑战独轮车》
最有意义——《给donws blog的圣诞礼物》
最让人happy——《各国女子被刮开裙子的反应》
最让人愤怒——《很准确的“爱情测试”?》
最无厘头——《10个人看完,9个人会疯》
最讽刺——《一周往事(5)省一级果然是“一级”》
最想说——《教育腐败啊!》
……
 
希望大家在以后的日子里,咸鱼’s更多“最”!
 
但愿如此!
新年快乐!
Happy new year to you! (英)
Frohliches Neues Jahr! (德)
Поздравляю Вас с Новмы годом! (俄)
Bonne Année! (法)  
 
这是我第一次向这么多人发祝贺语。
新的一年,新的愿望。今年我的愿望很简单,只是要多3个愿望而已,呵呵!
 
早上起来,往窗外看,车水马龙,人来人往,好不热闹。难怪,今天是元旦假期嘛!好不惬意。给了我这么宝贵的假期也不能enjoy,谁定10号要考试呢!
 
中午,爸爸回到家中,拿回两份报纸,今年,爸爸可没有定太多的报纸,仅是早报与晚报各一份而已。因为现在有事没事上网一查就知道怎么回事了。
 
没打算写这个东西的,但是新年的第一天嘛,总得写点什么,当作灌水吧!
 
今天下午,我收到了一份以外的惊喜,我的一位很久没见的小学同学从广西打电话给我,向我贺年。当时的我,真的有点傻了,心里却是美滋滋的,电话头的那边,总感觉那么的亲切,那么的怀念。寥寥几句话,看了计时器,还没有30秒就挂了。但是心里头——总不能表达出来。也罢,这种感觉不错!
 
得一知己难矣!好好珍惜与朋友的每一天吧!
 

好了,也不知道写了些什么,我想已经“灌”够的了。再次说声“新年快乐”!

一天魔王抓走公主,公主一直叫.

魔王 :「你尽管叫破喉咙吧…没有人会来救你的….」

公主 :「破喉咙..破喉咙..」

没有人:「公主..我来救你了…」 !!!

魔王 :「说曹操曹操就到…」

曹操 :「魔王..你叫我干嘛..」

魔王 :「哇勒..看到鬼」

鬼 :「靠!被发现了..」

靠 :「阿鬼,你看的到我喔…」

魔王 :「Oh,My God!」

上帝 :「谁叫我?」

谁 :「没有人叫你阿…」

没有人:「我哪有?装蒜啊!」

蒜 :「谁在装我?」

谁 :「又说我?你们找麻烦啊?」

麻烦 :「哪一个找我?」

哪一个:「找你?我才没有…咦,这儿有好多人.」

好多人:「我才刚到耶……你是谁?」

哪一个:「我才不是谁.」

谁 :「他才不是我.」

公主 :「大家都是来救我的吗?」

大家都:「我不是来救你的,是来看热闹的.」

热闹 :「我有什麽好看的?」

上帝 :「不关我的事,先走了.」

魔王 :「你回答一个问题再走,为什麽这麽多人救公主?我这个魔
王怎麽演下去?」

下去 :「你好好的魔王不干,演我做什麽?」

公主 :「魔王若是没有人演,我就可以走了.」

没有人:「若是我演魔王,怎麽会让你走…」

怎麽会:「我才不让公主走,我要看热闹.」

热闹 :「看我干什麽?」

什麽 :「你居然要『干』我?流氓!」

你居然 :「我哪有?」

我 :「关我什麽事ㄚ?」

魔王 :「靠!我要疯了…….」

靠:「喊我干什麽!…」

疯了 :「你要我干啥?」

你要我 :「我什麽都不知道ㄚ!」

我什麽都不 :「我哪知啊!」

我哪知 :「我在这裏ㄚ!有人在叫我吗?」

有人:「我没有叫你啊!」

我没有:「谁叫他了啊?」

谁:「冤枉啊…我没有…」

我没有:「我可没冤枉你啊…」

你:「谅你也不敢.」

谅你:「谁说我不敢!?」

谁:「拜托啊…我什麽都没说啦」

我什麽都没:「你要我说什麽?」

我什麽都不:「…你…你不就是我那失散多年的兄弟吗?」

我那失散多年的兄弟:「拷…我名字取这麽长…也会被叫到
啊…」

谁:「…我要赶快离开这个是非之地」

是非:「原来这裏是我的地盘啊…」

我什麽都不&没:「你们别吵我们在讲话啦…」

你们别吵我们:「我没有在讲话啊…」

我没有:「我才没有讲话咧!…」

我什麽都不:「-_-\\\"…走…我们到外面去聊…」

走:「人家不好意思啦…(扭捏)」

我什麽都没:「关你**事啊…闪啦…」(两兄弟生气的走出去)

关你**事:「呜…为什麽赶我走…」

为什麽:「我没有要赶你走啦…乖…不要哭」

我没有:「喔…又关我啥事了」

关我啥事:「啥?有人叫我吗?」

有人:「谁要叫你啊…」

谁:「我真的要走了…T.T」

走:「人家真的不好意思啦…*V.V*」(\\\"谁\\\"不支倒地)

关你**事:「…你不是我表妹吗?」

关我啥事:「…表哥…好久不见啦…」

好久:「我不是在这裏嘛…」

魔王:「你们有完没完?」

完没完:「他才没有我」

你们:「我才没有他」

我才:「谁说的?」

谁:「叫我干吗?」

吗:「你居然要干我?」

你:「我才不会干他」

我才:「谁说我不会?」

谁:「冤枉!我没说……」

说:「叫我干吗?」

吗:「你们俩真不要脸!」

你们俩:「我要!我要!」

脸:「谁要我?」

谁:「我不要啊」

魔王:「快一点,再说我可要撵人啦」

人啦:「赶撵我?找K」

K:「谁找我?」

谁:「aaaaaaa!别提我的名字,再提我也K他!」

他:「别K我」

我:「谁要K我?」

谁:「终於让我逮找一个啦,杀呀…………」

一个啦:「别逮我」

我:「我也受够啦,谁再提我的名字,我决不放过你!」

谁:「看我的降龙十八掌!」

我:「看我的九阴白骨爪!」

降龙十八掌:「我有什麽好看的?」

九阴白骨爪:「我有啥好看的?」

什麽好看的:「兄弟,我终於找著你啦!」

啥好看的:「哥,咱出去聊.」

魔王:「**…这是认亲大会啊…」

2005年12月29日
一. 主要内容
1. 人与社会的关系
个人不能离开社会而独立生存/人的成长离不开社会
2. 青春期健康自我意识的主要特征及关键时期
主要特征:自尊、自强、自立、自律,能够明辨是非,准备担负社会责任。
青春期健康自我意识形成关键时期:中学阶段
3. 社会角色:学会区分几种角色
(1) 与生俱来的角色:儿子(女儿)、性别、民族、中国公民……
(2) 社会规定的角色:学生、乘客、顾客……
(3) 自己选择的角色:志愿者……
(4) 自己期望扮演的角色:科学家、歌星、教师等
4. 人与人交往的三大原则
    (1) 沟通与理解
(2) 尊重与平等
(3) 诚信
诚实守信是做人的基本原则,而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。
5. 社交恐惧心理
有社交恐惧心理原因是胆怯。克服交往过程中产生的恐惧心理,培养和锻炼自己的交往能力,是良好心理品质的重要表现。
克服社交恐惧心理的关键是要对自己有信心。
6. 没有规矩,不成方圆
  (1) 规则定义:规则是指社会团体为实现某种目标,规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。
广义规定:国家制定的一切规范性文件的总称(包括宪法、法律、行政法规等)。
狭义规则:国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。
(2) 规则的表现形式:①以文字的形式存在;②以约定俗成的方式流传下来。
(3) 规则的意义:为一定目标服务。
(4) 生活离不开规则:交通标志、足球比赛规则、法律……
规则是人们制定的,任何规则的出现都与人们的生活密切相关,它是为了使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。
7. 法律、宪法
宪法是国家的根本大法,是国家最重要的法律,它规定和保障所有公民的基本权利。
在我国,重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。
8. 斑马线
    人们的生活处处离不开规则,随着社会的发展,规则也在不断地改进、变化。
9. 社会保障制度
    (1) 社会保障制度目的:为了保证所有社会成员的基本生活权利
(2) 内容:国家提供救助和补贴
(3) 含义:为了保证所有社会成员的基本生活权利,国家根据有关的法律和法规,建立起提供救助和补贴的制度,叫做社会保障制度。
(4) 社会保障体系内容包括社会保险、社会救济、社会福利等。
10.消费者权益
    当消费者权益受到侵犯时,正确的方法是打电话给相关部门进行投诉或到消费者协会申诉。(当个人权益受到侵犯时,正确的方法是运用法律手段维护自己的合法权益)
11.绿色生活方式(课本70页)
    绿色生活方式包括:使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品,改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收……
12.投资理财、投资风险
家庭理财方式:储蓄、购买国债、保险(其中购买国债风险小、利息高、收益好)。
创业投资可以增加收入,但也有很大风险。
规避风险:将有限的钱合理分配,投资于两个或两个以上的行业,其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素(即不把鸡蛋放在一个篮子里)。
13.紧急救险与求助
火警:119           医疗急救:120             匪警:110             交通事故报警:122     
    正确使用方法:报告病人(案发、火灾)详细地点及险情
14.信用:是立业之本。
15.税收、依法纳税
税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入(占我国财政收入90%以上)。
依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。
16.文学艺术、思想追求成就(课本上的主要成就,包括文学、艺术、科学、思想)
科学上的成就:我国早在隋唐时期,就发明了雕版印刷术,且有世界上现存的最早的雕版印刷品《金刚经》;北宋毕升发明活字印刷术;德国科学家谷登堡在我国活字印刷术影响下,创制了近代铅活字印刷术;美国人贝尔发明电话;1969年,美国宇航员成功登上月球;袁隆平发明水稻杂交技术,成功解决世界温饱问题……
魏格纳的大陆漂移说。居里夫人发明镭。三位大科学家:牛顿、霍金、爱因斯坦。
文学、艺术上的成就:画家傅抑石与关山月合作的巨幅油画《江山如此多娇》、罗丹雕塑《思想者》、米隆雕塑《掷铁饼者》、毕加索的大型油画《格尔尼卡》、朱自清的散文《背影》、魏巍的文章《谁是最可爱的人》、都德小说《最后一课》……
中国的国剧京剧,中国的书法。
建筑上的成就:哥特式建筑(典型建筑是科隆大教堂)、文艺复兴建筑(佛罗伦萨大教堂)。
思想上的成就:早期人产对世界的思考(屈原、泰勒斯)、苏格拉底坚持对“我”的认识、孔子的大同社会、陶渊明心目中的理想国——世外桃源、莫尔的乌托邦、法国进步思想家(伏尔泰、卢梭、狄德罗)、马克思恩格斯的《共产党宣言》
17.农耕时代
    早在唐代,中国就有了印刷术,并在宋代得到发展,成为农耕时代的科技发明典范。
18.奥林匹克运动、精神
奥林匹克运动会起源于公元前8世纪的古希腊。
奥林匹克运动精神的重要内涵是:更快、更高、更强。
奥林匹克运动倡导的重要精神是:重在参与。
19.未成年人的权利和义务
    (1) 未成年人的权利有
1.生命健康权
5.受教育权
9.言论自由权
2.姓名权
6.肖像权
10.出版自由权
3.人身自由权
7.荣誉权
11.批评建议权
4.被监护权
8.著作权
12.揭发检举权
    (2) 未成年人的义务:学校生活中的义务(努力学习)、家庭义务(如拖地、倒垃圾、照顾亲人)、生活义务(如保护生态环境、维护教室、学校室内外卫生,积极参加绿化活动,维护社会秩序、遵守交通规则等)
20.身残志不残(如雷·尤瑞、海伦·凯勒……要简单说一下这些人物的事迹。)
21.名言(任举一句自己喜欢的名言警句,并阐述理由)
22.诚信及例子(诚实守信是做人的基本原则,而信用则是一个企业的立业之本。可以列举你所知道的反映诚信的事例来进行说明)
23.恩格尔系数
食品支出占全部生活消费支出的比重,被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越大,说明这个家庭或国家越穷,反之,越富裕。
24.网络、网吧、规则的制定
让学生明白:当今中学生上网呈现出几个主要特点:一是中学生普遍对上网有浓厚的举;二是中学生上网多数以寻求心理调节、欲望满足和精神刺激为动机;三是75.32%的学生都选择在网吧上网;四是中学生玩游戏的、交友聊天及看娱乐性节目比重大,真正将电脑用于学习的人极少;五是上网交友已成为中学生人际交往中一个新的发展动向;六是大多数学生认为网络会对人产生一定的负面影响,但多数学生并未对此引起足够的重视和警觉,更谈不上主动地去节制自己的行为。
当然,网吧存在有其合理的一面。对学生上网宜“疏”不宜“堵”。
考察要求:让学生制定规则(如何能上网,而又有所限制,不受网络负面影响。)
25.调查报告
选取一个调查题目,进行调查(可通过读书、上网、调查亲戚朋友等方式进行)
调查报告必须包括:
a题目:即调查主题
b调查目的
c 完成调查报告的过程与步骤(即你是如何完成这个调查报告的)
d 调查的内容(即你调查的是什么)
e 此次调查活动,你的收获是什么
f 有什么体会和感受(可从调查过程中的艰辛与体会谈,也可以谈过程,谈体会)
 
2005年12月25日
是男人就坚持60秒·挑战独轮车
用鼠标控制独轮车方向,点击为跳!

呵呵!这个游戏很经典的!

我玩了很多回,怎样都不能达到60秒!

惭愧啊!惭愧!!……

高手们,出马的时候了!

!~

 为我报仇 A

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