2006年02月08日

2006推荐《电化教育研究》文章:

全球华人计算机大会征稿截止:3月15日 http://www.gccce2006.org/cn_s/

  由于教育信息化的研究者和实践者的具体领域不同,关注的问题也不同,因此,为了提高学术交流的质量和效率,本届会议将主要以专题分会的形式进行交流,由专题分会的主持人组织相关领域的学者和实践者有效分享本专题的理论成果和实践经验。论文征集也主要围绕专题进行。

  目前会议设如下主题:
  - 知识工程、智能教育、知识管理与组织学习理论与实践            
  - 信息技术教学应用及其绩效评价
  - 计算机支持下的协同学习(CSCL)的理论与实践
  - 面向信息化的教师专业发展
  - 数字化学习环境理论与实践
  - 远程教育理论与实践
  - 教育游戏—信念与发展
  - 网络学习和系统设计中的社会与文化问题
  - 网络时代学生能力的培养(中小学教师论坛) 

  我们诚邀您给本届会议投稿,所投论文须与上述会议主题相关。有关论文的要求和格式等详细情况请参见本网站“论文征集”栏目。

  论文投稿截止日期为2006年3月15日。

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欢迎您向本届大会投稿!

论文投稿截止日期:2006年3月15日

本届大会采用在线投稿方式提交论文,目前在线投稿系统已经开通,请点击此处进入在线投稿系统。

论文接受通知将于2006年4月15日前发出,可随时登录在线投稿系统查询论文评审情况。

若有疑问,请与GCCCE2006 组委会秘书处联系。
Email:secretariat@gccce2006.org
电话:0086-10-62772006
传真:0086-10-62789900
通信地址:中国·北京·清华大学建筑馆北三层教育技术研究所
邮政编码:100084

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江苏省“十一五”现代教育技术研究课题指南

 

根据当前基础教育改革和现代教育技术发展的新形势、新任务和新要求,坚持“以人为本”的科学发展观,贯彻党和国家的教育方针,落实教育部制定的发展规划和战略部署,促进教师与学生的发展,提高教育质量和效益,推进农村现代远程教育工程和教育现代化的深入发展,积极探索现代教育技术应用的规律、模式和方法。依据中央电化教育馆《“十一五”全国教育技术研究规划(2006–2010)》和我省实际情况,制订“十一五”现代教育技术研究课题指南。

 

一、基础教育信息化宏观发展研究

★基础教育信息化发展问题与对策研究

基础教育信息化与教育现代化的研究

基础教育信息化发展的评价研究

★中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究

教育信息化与学习型社会的构建与发展研究

 

二、农村现代远程教育的理论与实践研究

★“农村现代远程教育工程”应用保障体系的研究

农村现代远程教育的资源建设与评价研究

★农村现代远程教育的教学模式和教学方法研究

“农村现代远程教育工程”促进区域经济和社会发展的

策略研究

实施农村现代远程教育的质量与效益研究

农村信息技术教育的实施环境建设研究

★“农村现代远程教育工程”中教师培训的策略研究

 

三、基础教育信息化区域推进与区域协作研究

★教育信息化的区域推进策略研究

教育信息化发展与区域或学校内涵提升的研究

★国家中小学信息技术教育实验区的建设与发展研究

不同经济发展条件下基础教育信息化区域推进研究

不同经济发展条件下的区域协作研究

区域优质教育资源的开发与共享研究

★东西部地区校际互动发展研究

 

四、教育技术与课程改革的整合研究

★信息技术与学科教学的有效整合研究

★信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究

传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研

★信息技术环境下绩效技术的应用研究

信息技术环境下综合实践活动的研究

信息技术与校本课程的应用研究

信息技术课的教学质量与评价研究

培养中小学生信息素养的理论和实践研究

★信息技术对于培养学生创新思维能力的研究

信息技术环境下幼儿活动的研究

社会性软件(如BlogWiki等)在教学活动中的应用研究

信息技术与学生学习的过程性评价研究

信息技术在特殊教育中的应用研究

信息技术在职业教育中的应用研究

 

五、教育资源的开发、建设与应用研究

★面向农村中小学信息化教育资源建设、应用与评价研究

★信息资源建设的标准研究

信息资源建设的评价研究

信息教育资源的管理机制研究

★信息资源建设的新思路和新模式研究

★基于网络环境的教育资源建设与应用研究

★学科主题学习资源的设计与开发研究

学科专题学习网站建设与应用研究

中小学信息化教育资源建设的人本特征研究

中小学信息化教育资源共享机制研究

★优质教育资源的开发与共享案例研究

中小学教育资源优化配置与有效利用的实践研究

教育城域网资源开发建设与共享机制研究

职业技术教育中的网络化教育资源的开发研究