2005年12月29日

          (红色为休息日,蓝色为工作日)

 

 

根据《国务院办公厅关于2006年部分节假日安排的通知》,2006年元旦放假时间为113日,共3天。其中11为法定假日,将20051231(星期六)、200611(星期日)两个公休日调至2006123日,20051231上班(见上图,红色为休息日,蓝色为工作日)。

2004年10月12日

1、关闭系统还原
进入“开始”→“设置”→“控制面板”→“系统还原”,将“在所有驱动器上关闭系统还原”一项前面的打勾取消
2、关闭休眠功能
“开始”→“设置”→“控制面板”→“电源选项”→“休眠”,在此勾除“启用休眠”一项
3、卸载不常用软件
用记事本打开\windows\inf\sysoc.inf这个文件,用查找/替换功能把文件中的“hide”字符全部替换为就把所有组件的隐藏属性都去掉了,再运行“添加-删除程序”,如Internat信使服务、传真服务、Windows messenger,码表等(50M)
4、删除不常用输入法
“\windows\ime”中IMJP8_1 日文输入法、IMKR6_1 韩文输入法等(80M)
5、删除系统备份文件
“运行框”中输入sfc.exe /purgecache (300M)
6、删除驱动备份
“\windows\driver cache\i386”目录下,名称为driver.cab(74M)
7、清除Internet临时文件
“工具”选择“Internet选项”,选择“常规”,在“Internet临时文件”栏中单击“删除文件”按钮,选中“删除所有脱机内容”复选框,单击“确定”
8、删除帮助文件(40M)
9、删掉\WINDOWS\system32\dllcache下文件:备用的dll文件(200——300M)
10、把我的文档、IE的临时文件夹都转到其他盘;将应用软件装在其他盘

清空页面文件

“虚拟内存”对话框:选择下面的“无分页文件”选项,再单击“设置”按钮即可。重新启动计算机后虚拟内存文件即被删除。注意做好硬盘映像文件后,再重设虚拟内存。

2004年10月03日

  国务院办公厅通知“十一”放假安排如下:

  2004年10月1日至7日放假,共7天。其中,1日、2日、3日为法定假日,将10月2日(星期六)、3日(星期日)两个公休日调至10月4日(星期一)、5日(星期二),10月9日(星期六)、10日(星期日)两个公休日调至10月6日(星期三) 、7日(星期四),10月9日、10日上班。

2004年08月31日

一、Blog是什么?
    Blog是什么?有人说Blog是网页,有人说是一种交流工具,有人说是个人日记,有人说是个人网站,…。然而,Blog决不仅仅于此,Blog基于Web,采用类似个人网站的表现形态,通过简单的张贴(Post)将极富个性化的知识、思想以及见闻以“帖子”形式在互联网络上发布(Publish)共享出来。Blog的简单易用、即时发布的特点使得网络的应用更富人性化和大众化。Blog源于“网络日志(Web Log)”,是以个人感悟为主,从整个互联网络的视野,精选和记录个人在互联网上看到的精彩有价值内容以及个人的所思所想,为他人提供帮助,使其具有更高的共享价值。
二、Blog教学应用的几种形式
    1、从应用对象划分
    Blog在教学中的应用形式按应用对象分,可以分为:教师专业发展交流、师生交流、学伴交流三种应用形式。
    (l)教师专业发展交流
    通过Blog,教师可以记录每一天教学工作的心得、记录一天中使用的优秀教育教学资源、记录一些成功实施效果显著的教学设计过程、记录教学组织过程中运用确当的教学方法和教学策略,…。Blog记录教师对实际工作的观察和思考以及汇集一些教学资源,通过与其他教师的分享,一方面使自己的劳动创造更大的社会价值,另一方面也使自己在分享交流中获得更快的提高。
针对从教于不同领域的教师,还可以形成基于主题交流的Blog,例如学前教育中游戏专题的Blog、基础教育中学生心理专题的Blog等等。这种基于主题的Blog通常需要多个教师共同组织共同参与。基于主题的Blog是教师自我培训、自我完善的一个快捷途径和方式。
    (2)师生交流
    Blog也为教师和学生进行沟通交流提供的良好形式。不论是在以学校为组织的课堂教学还是以网络为纽带的虚拟学校虚拟课堂,教师都可以将自己学生的进步情况、相关的教学资源的链接地址记录在Blog上。学生也各自通过Blog记录每一天学习的心得、收集一些有价值的学习资源。通过Blog,大家彼此分享心得、分享知识、促进了解、增强理解。
    教师和学生的交流也可以以基于主题的Blog形式展开。教师提出研究探讨的主题(学生提出也可以),然后教师充当引导、帮助者的角色,通过Blog将学生对该主题的一些认识、查找的相关资料整合在一起,供所有人来分享,并将对该主题的讨论引向深入。可以说Blog为互联网环境下展开研究性学习提供了良好的交流空间和交流形式。
    (3)学伴交流
    学生通过Blog除了记录学习心得,还可以通过互联网上的各种资源,来培养自己的学习兴趣、丰富自己的第二课堂生活。目前有报导说中小学生上网,大部分时间都用于聊天,而有了Blog,学生可以将自己的所思、所想、所见、所得都记录在Blog上,让同学、老师、朋友、父母来分享交流。Blog为网络环境下素质教育、创新教育的展开提供了可能,Blog同时也是网络环境下展开素质教育、创新教育良好的良好组织形式和重要的工具手段。
    2、从组织的粒度划分
    从Blog组织的粒度上,有个人的Blog,有基于主题由多人参与的Blog。在教学的应用中,我们可以依据学校班级制的组织形态,将Blog分为个人Blog、班级Blog和学校Blog三种组织粒度。通过班级可以关联该班每个学生的Blog,通过学校Blog可以关联每个班级的Blog。其中班级Blog记录该班级每一学期、每一天发生的事情,记录班级成长历程,链接可供该班所有学生分享的优秀资源。学校Blog是整个学校师生交流共享的园地。Blog在互联网上为我们构建了极富个性和主体性的交流空间、知识共享空间。
    三、Blog教学应用的意义
    Blog在教学中的应用,决不是充当一般的交流工具,它以其零技术(没有技术含量)、零成本(不需要任何成本)搭建展现自我、沟通交流、知识共享的一片天空。Blog非常符合目前我国基础教育领域对教师对学生信息技能普及和培养的现状需求。目前我国基础教育领域教师和学生的信息技能还处于普及教育阶段,有了Blog,老师和学生就能很容易学以致用。老师通过Blog非常方便地汇集组织因特网的教育教学资源,为学生的学习提供入门的材料,学生通过Blog可以将老师提供的材料快速内化,并将其做为切入点使其不断扩充、不断增值,形成更大的资源共享网络。Blog的教学应用对促进信息技术与技能的快速普及、快速应用将会起到巨大的推动作用。Blog 1998年出现于美国,2000年开始流行,目前在中国的应用属于起步阶段。

2004年08月27日

   夏天是美食的季节,又是健身的季节,而饮食与运动是夏天健身的两大要素。在饮食和健身过程中有一些重要的因素要加以重视。

   在饮食方面,首先勿忘早餐。无论参加健身运动或远足出游,都不要忽视早餐。一般早餐以麦圈、面包、牛奶、酸奶和水果为主,配上黄油、果酱、一杯鲜橘汁,以补充维生素C。如果午餐较晚吃,还可以添些火腿、鸡蛋等高蛋白食物。其次要杜绝暴食。夏天美食种类繁多,而旅游运动中又易饥饿,因此防止暴饮暴食极为重要。需要注意的是在口渴时先喝两大杯水,再喝些果汁或苏打水;食用油要采用含低脂肪酸、能保护皮肤免受日晒伤害的橄榄油和葵花子油;同时要减少脂肪的摄入,甜点以选择低脂肪的奶制品为宜;水果以低糖的为主,如西瓜、甜瓜、草莓等。

   在运动过程中,首先要注意运动须热身。热身是运动员的一种自我保护措施。热身一般采纳慢跑、游泳、骑自行车1015分钟等方式,能兴奋肌肉、运动心血管系统。稍事放松之后就可以渐渐增加运动强度,一般健身4045分钟,也不必过于激烈。结束时要遵循缓停的原则,先减少运动强度,充分呼吸,完全伸展,放松四肢,直到停止。其次要注意运动方式的选择。海滩上最有效的运动是游泳。这是一项全面运动,通过游泳可以对全身各个部位的肌肉都有所锻炼。远足步行或慢速骑车,这是最简单并无需训练的运动,而且看重持久力,能使心情放松,有助于心血管系统,对锻炼腰肢以下肌肉效果较好。慢跑主要强健下肢和心肺功能。在进行这些运动时,最初每周至少三次,每次半小时,以后渐渐延长时间,运动强度以始终保持能轻松对话为标准。而有些种类的运动效果更好,如羽毛球、沙滩排球等,可以使全身都很投入。在运动时间方面,夏天最好选择清晨或黄昏气温较凉爽的时候进行,如果在烈日下进行锻炼,就有虚脱、灼伤的危险,如果实在无法避免,要擦好防晒霜,戴上遮阳帽和防紫外线眼镜。最后要注意在运动过程中要有必要的防护,例如在海滩上跑步要穿防冲击的球鞋,不要赤脚,以免细沙柔软扭伤踝关节;热身和放松时鞋子不宜太紧,打网球时要求鞋底平整,鞋要符合脚型;而棉质运动衫、裤及跑鞋柔软抗摩擦,透气吸汗,是运动时的首选。

(摘自加拿大《格瑞贝斯环球财经报道》杂志 2004年08月期,http://www.gleborschina.com)

2004年08月21日

  新生入学要交多少钱?

  2004年北京部分高校学费标准:清华大学,5000元;北京大学,4900元—5300元,医学部,6000元;北京师范大学、中国人民大学,4800元;北京理工大学、北京邮电大学等,文科5000元,理科6000元;对外经贸大学、北京语言文化大学等,6000元;

  2004年其他省市部分高校学费标准:上海外国语大学,10000元;复旦大学,5500元;哈尔滨工业大学,4000元–5500元;南开大学,4200元–5000元;中山大学文科,4560元,理科,5160元;四川大学,文科 4600元,理科 5000元;西安交通大学,3750元–5200元;浙江大学,4800元;南京大学,4600元;山东大学,3600元–3940元。

2004年08月17日

  博客简史——“博客之父”无人敢当

  博客的出现才是近几年的事情,但是要书写博客历史,却不是一件轻松的事情。许多史料必须像挖掘“古董”一样去求证,而且分歧和争议颇多。比如谁是“博客之父”?这个问题想要有一个明确的答案是不可能的,因为牵涉到许多大名鼎鼎的人物。

  首先,哪一个是最早的博客网站?显然最早的博客是作为网络“过滤器”的作用出现的,那就是挑选一些特别的网站,并作简单的介绍。因此有人认为浏览器发明人Marc Andreesen开发的Mosaic的What’s New网页就是最早的博客网页。Justin Hall的黑社会链接网页也是最早的博客网站原型之一。

  其次,谁是最早的博客命名人?著名科幻作家William Gibson在1996年预言了职业博客:“用不了多久就会有人为你浏览网络,精选内容,并以此为生,的确存在着这样的需求”。Userland公司CEO Dave Winer,在1997年开始运作的Scripting News 开始真正具备了博客的基本重要特性。并且他将这些功能集成到免费软件“Frontier脚本环境”。

  1997年12月,Jorn Barger运行的 “Robot Wisdom Weblog” 第一次使用weblog这个正式的名字。至今,在博客领域,他还是一位非常有影响力的人物。由Matt Haughey发起的社区博客网站Metafilter 虽然被人广为批评,但是很长一段时间里,它的确是比其他博客网站更有意思。

  而目前最流行的词汇“blog”,一般公认为是Peter Merholz在1999年才命名的。这一年,也是博客开始高速增长的一年,主要是由于Blogger、Pita、Greymatter、Manila、Diaryland、Big Blog Tool等众多自动网络出版发布免费软件的出现,而且它们往往还提供免费的服务器空间。有了这些,一个博客就可以零成本地发布、更新和维护自己的网站。其中Pyra公司出品的Blogger是最流行和最有影响的工具。当时,他们有着一支网络出版软件的“梦之队”。但是,这种成功并没有为公司带来利润,甚至由于财务压力,2001年1月公司大裁员,并一口气裁到了极限:只留下一名正式员工Evan Williams,他是创始人之一。梦之队也分崩离析,另一名创始人是新英格兰人Meg Hourihan。

  最后,也是最重要的问题就是,到底什么叫博客?它与个人网站、社区、网上刊物、微型门户、新闻网页等究竟有什么区别。最容易明确的区别方式当然就是形式而不是内容,因为博客的内容五花八门。Evan Williams的定义非常简介:“博客概念主要体现在三个方面:频繁更新(Frequency)、简短明了(Brevity)以及个性化(Personality)。”而后来继续演化,更规范更明晰的形式界定为:1、网页主体内容由不断更新的、个人性的众多“帖子”组成;2、它们按时间顺序排列的,而且是倒序方式,也就是最新的放在最上面,最旧的在最下面;3、内容可以是各种主题、各种外观布局和各种写作风格,但是文章内容必须以“超链接”作为重要的表达方式。

  如果无法满足这些条件,就不能称为正式的博客网站。

  由于博客并不是纯粹的技术创新,而是一种逐渐演变的网络应用。博客天然的草根性,也决定了我们很难来认定一个正式的“博客之父”,也没有人敢于戴上这顶帽子。否则,一定会打得头破血流。

  博客编年史

  1993年6月:最古老的博客原型—— NCSA的“What’s New Page”网页,主要是罗列Web上新兴的网站索引,这个页面从93年6月开始,一直更新到1996年6月为止。

  1994年1月:Justin Hall开办“Justin’s Home Page”(Justin的个人网页),不久里面开始收集各种地下秘密的链接,这个重要的个人网站可以算是最早的博客网站之一。

  1997年4月1日:Dave Winer开始出版Scripting News。这个网站是由早期的Davenet演变而来,最早1994年10月7日。

  1997年12月:Jorn Barger最早用weblog这个术语来描述那些有评论和链接,而且持续更新的个人网站。

  1998年5月7日:Peter Merholz开始出版网站peterme.com(根据他自己的档案记录)。

  1998年9月15日:Memepool开始出版,最早的链接是关于“Alex Chiu’s Eternal Life Device”。

  1999年:Peter Merholz以缩略词“blog”来命名博客,成为今天最常用的术语。

  1999年5月28日,Cam在他个人博客网站Camworld中写道:“Dave Winer开始了最早的博客网站,Camworld无需隐瞒地表示,模范和追随Scripting News。”

  2000年4月12日:Weblogs eGroups的邮件列表终止,Jorn Barger和Dave Winer的鼻祖之争开始公开化。

  2000年8月22日:Wine在FoRK的邮件列表中贴出帖子,爆发争吵。

  2000年10月:Jakob Neilsen表示:“。。。一般的博客网站都不忍卒读”。

  2000年10月14日:Dave Winer暗示他的Scripting News是最早的博客网站,然后他优雅地将这项荣誉归于他很尊重的前辈——WWW的发明人Tim Berners-Lee。

  2000年11月:不过Winer很快给自己找到了另一顶桂冠,Scripting News将网站的口号变为:互联网上持续运行时间最长的博客网站,开始于1997年4月1日。

  2000年12月17日:UserLand发布SuperOpenDirectory,希望成为目录创建的事实工具。

  2001年9月11日:世贸大楼遭遇恐怖袭击,博客成为重要信息和灾难亲身体验的重要来源。从此,博客正式步入主流社会的视野。

2004年08月16日

  Web是由链接构成的,这一点在blog世界被进一步发扬光大,并成为一种不成文的行为规范。你引用别人的文章,或通过别人的文章获知某事,应该给出原始链接。还有一种链接,不是出现在你的文章中,而是出现在你的blog的导航栏上,你会在这里放一些你感兴趣的网站和其他人的blog,也就是被称为“blogroll”的那一部分。交换链接通常说的就是交换这里的链接。

  每个人在自己的blogroll放谁的链接,都会有自己的原则(没原则实际上也是一种原则,反正你不可能把1000个链接堆在那里,让自己的blog真的变成Hao123.com或265.com)。不过原则一般都放在自己的心里,并未向所有人公示,因此当别人要求与你交换链接的时候,如果你不想交换,你就会面临一个麻烦,因为你得解释为什么不。解释一次两次还好,多了,自己都烦。

  今天读到D. Keith Robinson的文章My Link Exchange Policy,于我心有戚戚焉。他列出了7条原则,我非常同意其中4条:

  我一般不交换链接。
In general I don’t do link exchanges.
  我发现的网站和文章,如果我想链接我会主动链接。
I find sites and articles I want to link to on my own.
  我不介意有人询问,但不要期待我的回答。
I don’t mind people asking, but don’t expect a reply.
  如果你有个blog希望我能了解,酷,但我会先去看看再决定是否链接。别为此骚扰我。

  blog是web log的缩写,中文把blog译为”网志”,把写blog的blogger译为”博客。blog是一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式,是”互联网的第四块里程碑”。想拥有属于自己的blog吗?那就赶快行动起来建立有自己个性的blog。

  博客的主要价值和功能不是为了表达自己,而是为了给别人更有价值的内容。

  博客不等于个人日记;博客不等于个人网站。但博客可以是个人媒体、个人网络导航和个人搜索引擎。
  Blog来源于”网络日志(Web Log)”,而不是”网络日记(Web Diary)”。两者侧重点完全不同。
  日记(Diary):指个人把每日发生的事、经历和观察的东西写下的记录。个人性、私密性,主要为自己而写。
  日志(Log):航海记录,对船速、船程以及船上发生的所有对航海有意义的事件的记载。非个人、公开性。主要为别人参考而写。
  博客=个人媒体;博客=个人搜索引擎;博客=信息过滤器。当然,个人日记也是博客群体中重要的一部分。博客托管网站也有一个发表与否的选项。但不是主流所在。

  博客”( Blog 或 Weblog )一词源于“ Web Log (网络日志)”的缩写,是一种十分简易的傻瓜化个人信息发布方式。让任何人都可以像免费电子邮件的注册、写作和发送一样,完成个人网页的创建、发布和更新。如果把 论坛 ( BBS )比喻为开放的广场,那么博客就是你的开放的私人房间。可以充分利用超文本链接、网络互动 、动态更新的特点,在你“不停息的网上航行”中,精选并链接全球互联网中最有价值的信息、知识与资源;也可以将你个人工作过程、生活故事、思想历程、闪现的灵感等及时记录和发布,发挥您个人无限的表达力;更可以以文会友,结识和汇聚朋友,进行 深度交流沟通。 

2004年08月15日

互联网已经成为我们生活的一部分,文字表达是我们在互联网中表现自己存在的基本方式。因此,我们应该超越传统的写作观念,写作方式和写作目的。而倡导全新的博客写作。

博客写作是互联网时代的必然,是人类的天然需求,是社会进步的必然,博客写作

 

l         就是全民写作。超越传统写作的各种障碍,写作不再是少数人的特权,不再是一种特定的职业,也不再是特别的天赋。网络空间中,写作就是自我存在的表现方式,任何人都以写作表达自己、展现自己、发展自己。

 

l         就是超职业写作。写作成为一门职业,职业写作是社会的重要方面,是许多人的饭碗。但是,我们还可以超越职业,从事另一种自然写作。

 

l         就是超商业写作。文字不仅仅是按斤论两的大白菜一样的商品,文字不仅仅是兑现利益的手段。写作可以成为生活的一部分,超越商业目的。

 

l         就是三位一体写作。我们是作者,也是编辑,读者也成为自己的读者(而不是媒体的读者)。博客写作就是作者、编辑和读者的三位一体,一种全新的体验模式。

 

l         就是农民式写作。我们就是互联网上新兴的农民群落,耕作既是劳动也是生活,既是生产也是消费。博客写作,就是与“包产到户”一样的写作方式。

 

l         就是快乐写作。因为写作我们也可以获得友谊,获得交流,根本的获得快乐。为了自我的兴趣和爱好而写作,而快乐就是目的,就是终极的回报。

l         就是业余写作。我们把每天8小时献给商业,支持着经济社会的运转和一个人基本的生存,但是我们还有双倍的时间留给了业余。业余写作也可以成为自己的风景。

 

l         就是生活写作。我们每天习惯了看书、看电视、做家务,而从来不问报酬,因此这是生活的一部分。而博客写作也将融为许多人生活的一部分,成为一种生活方式。

 

l         就是增值写作。互联网内容已经异常丰富,而且每天在鲜活中积累。因此,博客写作无须全部自己码字,无须刻意搜刮自己的思想,而可以坦然站在别人的肩膀上,以互联网中所有的资源为素材,推荐、整理、评点和综合,都可以展现更大的价值。

 

l         就是率性写作。不需要考虑媒体广告,不需要顾虑得罪客户,不需要顾虑领导,顾虑编辑,顾虑媒体取向,顾虑各种现实约束,博客写作从自己内心出发,嘻笑怒骂,以性情为本。回归一个人真正的写作。

 

l         就是互联网写作。互联网是巨大的资源和素材,也是我们自己巨大的版面。没有互联网,就不可能实践博客写作。没有互联网,博客作品就失去表现力,失去生命力,失去源代码。

 

l         就是链接式写作。我们无须四处复制搬运,浪费网络资源。我们只需要利用链接,就使互联网中所有的内容为我所用,链接不是点缀,是写作的最基本武器,是真正的“魔笔”,链接也不是给予,而是一种基本的表达方式,是内容的重要部分,是开放我们知识的“源代码”。

 

l         就是分享式写作。占有可以使一个人富有;分享也可以使一个人富有。占有越多,可能越有价值;分享越多,也可能越有价值。博客写作,可以为自己而写作,但是我们更倡导为分享而写作,为他人创造更多价值而写作。

 

l         ……

我们不追求原教旨的信念,也没有刻意偏执的理念,我们更是为了自己生活更充实,使社会更和谐,使产业更好地发展。我们倡导博客写作,也不反对、不排斥职业写作、商业写作、封闭写作等等。我们认为,各种写作方式完全可以求同存异,各种写作方式完全可以在每一个人身上综合、互补,而不是对立和矛盾。人类,因为丰富多样的选择,而进步。IT业,也因为多样的共存,而更精彩。

 

我们倡导博客写作,重要的不是为了理念本身,而是我们相信,博客写作可以为IT业提供更多优秀的信息、知识和思想。因此,我们也不希望人们去关注理念本身,而是去关注博客写作最终能够提供的“作品”。博客写作最终是以作品说话。当然,这种实践的历程需要很多年不懈的努力,需要经历各种坎坷,但我们相信,博客写作必将以自己独特的内容,证明自己存在的独特价值,并以此获得发展的动力和耐力。

 

饥饿的年代已经过去,骨子深处的饥饿也将逐渐消退。我们相信,随着中国逐渐走向全面小康,物质和精神自由不断拓展,一定会使越来越多的人愿意帮助、资助和参与博客写作!