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眼花缭乱的收获

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公告

关于我:

70's人,赶在尾巴上。

充分感受到80's的来势凶猛,每日诚惶诚恐。

工作后的第3年才进入互联网圈,先做咨询,后来实践。

初作产品经理,一片寂寞。

坚持3年,始有小成。

和讯的2.0业务成为培养我的最初舞台。

blogcn的一段“经历”终身难忘。

2个月的创业参与,甘苦自知.

现在mop管理“我的空间”产品

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2006年08月



    摘要:
《引爆点》这本书详细讲述了引爆流行的整个过程,仁者见仁,智者见智。
 
其中“附着力因素”是其中比较重要的一个环节,有兴趣的朋友可以找来看看。书中举例讲述了传达信息和最终行为之间的关系,很有趣。
 
简单说来就是把一批学生分为两组,进行破伤风危害的讲解,A组学生看到的是极为恐怖的介绍,破伤风死亡的惨状,治疗的痛苦等;B组学生看到的一份很科学平实的介绍。所有的讲解后都附有学校医院免费注射破伤风疫苗的信息。但是出乎意料的是,A/B两组学生注射疫苗的情况都很差,而且数量基本相当,仅有3%。
 
但是后来的实验中,A/B两组学生拿到的介绍中,除了有以上信息,还附加了校医院的地图,和校医院的注射时间,这样就大大提高了学生们的注射率,大概有40%。A/B组没有明显的差异。
 
书中的这个实验说明:
1、信息对行为    (全文共1345字)——点击此处阅读全文