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只说：高考结束了，今年有什么感受？

校长：我带过的很多届的学生经过高考，每次都感觉都不一样，现在已经退休了，不过每次到高考这些个日子，还是很紧张，目前还没有更好的办法来取代高考制度，考试制度还是必要的，学生们在竞争中也会得到锻炼，但是有时候仅仅是考试成绩不能完全说明问题。

只说：现在的高考和以前有什么不同呢？

校长：说实话，我不管教学已经挺长时间了，现在又退休了，现在高考每年都在改革，变化肯定是有很多的，包括考试的科目都有变化，考试的侧重点也都有些变
化，这个各个学校都有专门的研究组在研究。当然，现在还没有研究组的，那就尽快建立资深教师组成的研究组吧，对高考的趋势研究得越透彻，就更加有利于准备
高考。

只说：学生素质和教育水平呢，想比起来？

校长：这个肯定还是现在要高，而且，现在扩招呀之类的，进入大学的机会也多，但这并不是说明现在的竞争就降低了，因为大学是有档次之别的，这也是竞争的根源。

只说：只说倒是听说很久以前，师范是最好的学校，优秀的学生都去了师范，而现在，只有差学生才去师范，这是不是会影响教师队伍的素质？

校长：这个问题挺刁钻的，小朋友。其实不能这么比，当年去师范的也不一定是最优秀的学生，而且现在行业细分，各行各业对于人才的需求要求都越来越高。现在
学校招收教师，也不是仅限于师范院校呀。不过面临着一个选择更多的社会，浮躁心理越来越普遍，这是一个现实。例如：以前我们抓教学的时候，新来的老师带高
一高二，是不能直接教高三的，再教高一高二，才有机会教到高三，而且数学老师都不能带理科班，现在有这样耐性的老师实在很少。

只说：遇到这种情况，有什么办法呢？

校长：新形势新办法，自然有应对之策，陈法是可以革新的，可以放开让年轻人去干，只是要有足够引导和监控办法。

只说：校长也要跟得上时代，呵呵

校长：总能找到一致性，虽然客观条件不一样。比如要干实事就抓教学，要来钱就干工程。

只说：只说知道老校长很少干工程，看到现在的情况，难免忧心忡忡，你会不会考虑返聘的机会？

校长：你跟我一起看到考试完毕出来的孩子们，你觉得我应该不应该？

注：这是只说一系列blog媒体特性的文儿，本文儿是从某一个特殊视角看待新闻事件的示例。
 
 

 

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