2004年09月08日

Gmail是Google与推出的一项大容量免费电子邮件服务。它提供的邮箱容量为1G。这项服务的推出,对互联网上的整个电子邮件服务产生了巨大的影响。此前两三年,电子邮件服务的发展趋势是由免费走向收费。商家们承诺使用收费邮箱能够享受更加稳定、更加安全、容量更大的服务。但收费邮箱服务的发展并不令提供商们满意。众多用惯了免费邮箱的网民,似乎更看重自己的邮箱是否免费邮箱。相比之下,服务的质量和邮箱的容量显得并不十分重要。结果收费电子邮箱服务并没有圈到多少钱。为了吸引更多的用户,许多邮箱服务商在扩大邮箱容量上下功夫。但容量的扩大幅度一直十分有限,充其量也就是几十MB或100MB上下。但Gmail的推出,改写了免费电子邮件服务的历史。在Gmail之后,已经有多家电子邮件服务上推出了自己的大容量邮箱。比如雅虎就推出了1G容量的邮箱。此外,印度还有推出2G容量邮箱的。

Gmail的推广方式是Gmail team给已注册用户发放配额,通过用户邀请的方式扩大用户群。这是一种“有计划、按比例发展”的推广方式,它可以完全控制Gmail用户更长速度和用户总量,直到用户市场相对饱和为止。这有利于对系统的有序管理。

在Gmail推出的初期,拥有一个Gmail账号是很自豪的。物以稀为贵嘛!但是,经过几个月以后,获得Gmail注册邀请已经不是一件困难的事情。现在知道Gmail的人越来越多了,Gmail的供需矛盾却大大缓和了,表明随着Gmail用户的增多,Gmail注册用户获得邀请资格的机会并没有减少,换言之,Gmail用户的增加,与Gmail注册邀请发放总量的增加是同步的。

Gmail推出以后,陆续有一些网上论设置了Gmail账号邀请发布专页。如经典论坛在 这里 搞了一个集中发布Google GMail 帐号邀请分享专用帖。博客中国的博客论坛的 Googler也是一个集中发放邀请分享帖子的地方。 2004年6月份这些发放邀请的地方都拥挤着众多渴望得到邀请的网友,比如博客中国论坛的Googler版上曾经有400多人在等待邀请。斑竹们都在极力劝说大家要顺序排队,耐心等待。可两月后,这些地方的情况已经发生了根本性的变化,已经由“卖方市场”转而成为“买方市场”,更多的帖子是在感叹自己邀请名额发不出去。此外,一些Blog上也不断都有人叫卖Gmail邀请。 Donews blog上就有人在推销。有人已经提出了疑问:“Google是不是大放水了?”

2004年08月09日

看天下新闻资讯阅读器是由玉珀电子科技有限公司(Yu Po Electronic Technologies Ltd. )自主开发的一款免费的中文RSS阅读器工具。该阅读器提供了诸如为用户定时获取RSS内容、RSS频道管理等功能。适用于RSS内容的阅读。

看天下新闻资讯阅读器操作简单,功能强大。启动”看天下新闻资讯阅读器”,可以看到阅读器窗口分为3个主要部分,分别是左侧的RSS站点管理器,收藏夹管理器,右上的文章标题列表,右下的内容阅读区。

   从1.2版开始不解支持RSS,而且开始支持ATOM。1.2版支持如下功能:
   1. 0.91、1.0、2.0版RSS和0.3版本的ATOM
  2. RSS/ATOM站点地址管理
   3. RSS/ATOM内容管理(阅读、删除等)
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可以从“看天下”[External Link]官方网站[External Link]下载看天下新闻资讯阅读器。安装看天下新闻资讯阅读器很容易,双击安装程序,然后按照向导一路“下一步”即可。

2004年08月08日

1.插入其他RTF文件中的图片:
打开的RTF文章,在图片上单击鼠标左键,这样就可以选中整个图片,然后执行“复制”命令;接下来到需要插入图片的RTF文档中执行“粘贴”命令。
2.插入网页中的图片:
打开网页,将鼠标移到图片上,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令,然后到RTF编辑器中执行“粘贴”命令。(注意:在网页中用按下鼠标左键拖拉的方式选中并复制图片内容,是不能将图片插入RTF文档中的。)
3.插入图片文件中的图片:
(1)如果RTF编辑器菜单中有类似“插入图片”的命令,那么可以使用这个功能直接从本地或网络存储器中选择相应的图片文件,实现图片的插入。
(2)如果RTF编辑器没有提供上述功能,可以用图片浏览工具打开图片,然后使用图片浏览器的“复制图片内容”命令,然后在RTF编辑器中“粘贴”图片。(注意:使用图片浏览器的“复制”命令,是无法将复制的图片插入RTF文档的。)
(3)在图像编辑软件中打开图片,选择“复制”命令(如果选定了图片的某一部分,那么将复制选定的区域),然后到RTF编辑其中“粘贴”图片。

2004年07月06日

今天下午,我被叫到管辖我所在学校的公安派出所,接受了警察的问讯,警察做了笔录,我按了手印。

事情是由一则不良信息引发的。6月18日,有人在天津热线一个二手货交易信息栏目发了一则消息,称“[卖]我很寂寞,等着你来”(大意),价格“20元一次”,留下了联系电话,还附有一张一位少女双腿跪在床上双手上举的照片。警方说,这则消息发出以后,电话机主先后接到了200多个电话,正常生活受到了严重干扰。受害人报案后,警方找到了信息发布者的IP,而那个IP的登记人不是别人,正是我!

那个IP的申请人的确是我,申请时间大概是2001年夏。当时我正在负责学院网络教学实验室和机房的建设和管理。实验室建设之初只有一个IP,它带着学院的晨钟网站和电子阅览室的20台机器。为了网站的安全,也为了机房局域网管理的方便,经学院同意,我去学校网络管理部门申请了新的IP, 用作机房局域网网关的IP。这个IP以至使用至今,不过我已经于2003年6月离开了实验室和机房管理岗位,可以说这个IP早在一年多以前就与我没有什么关系了。如果说有关系,那就是我没有及时办理IP登记变更手续。

据约我一同去派出所的学院书记说,今天上午学校保卫处的一位处长一经到学院了解过我的情况,就是说,警方已经知道那则不良信息不是我发的,但IP的申请人是我,所以我无论如何也必须去派出所说说清楚。于是我便有了下午的经历。

回想起来,如果我早点办理IP登记变更手续,今天下午的事情就不会发生了。吃一堑,长一智。还是尽快办有关手续吧!

                                             2004.07.05晚

2004年07月05日

前一段时间博客中国开通了IT博物馆wiki(http://wiki.blogchina.com/wiki/index.php),后来偶然的机会发现这里还有一个供个人使用的wiki(http://wiki.blogchina.com/wk/index.php),后者可以自己建立自己的wiki。尽管IT博物馆wiki刚刚建立而没有多少内容,尽管个人wiki因注册用户没有管理员权限而只能用来过把瘾。但它们据称是博客中国网站发展计划的一部分。而且,本人到目前为止还没用见到其他个人wiki服务提供者。
据方兴东在博客中国中撰文说,博客中国的wiki百科计划8月推出。或许是因为现在正处在测试阶段,博客中国并没有像宣传博客论坛一样宣传IT博物馆和个人wiki。不过,能让人访问才能测试,可不知何故,最近两天无法访问了。有谁知道原因吗?

2004年06月26日

CGI(common gate intergace),通用网关接口,它是服务器端和用户沟通的程序,运行在服务器上,提供同客户端HTML页面的接口,通俗的讲CGI就象是一座桥,把网页和WEB服务器中的执行程序连接起来,它把Web游览器的输入(HTML接收的指令)传递给服务器,运行Web服务器上的程序,再把服务器执行的结果返还给HTML页;用CGI可以实现处理表格,数据库查询,发送电子邮件等许多操作,做常见的CGI就是计数器。CGI使网页变得不是静态的,而是交互式的。CGI的文件名后缀是.cgi 或 .pl 。CGI不是语言,而是一种接口,定义了规则而已。(充许任何语言编的程序来处理Web页面。)

2004年06月22日

      互联网管理部门已经全面解除对wikipedia中文版和其他语言版本的封锁。此前,wikipedia中文版的管理员曾向我国互联网管理部门递交解封申请材料

2004年06月13日

        中文维基百科从2004年6月4日起无法访问,但当时中文维基词典还是可以访问的,wikipedia其他语言版本访问也都正常。几天后,中文维基词典也已经无法访问。6月10日,有人报道说,维基百科的全部计划站点都被封锁(locked)了。这是对wiki的第一个管理动作。

    网络自由书写与网络信息管理的矛盾又一次显露书来。禁用wiki技术?把wiki拒于国门之外?恐怕都不是上策。任其自由发展?任任何人任意书写?与国家网络管理政策不合。实施有效监管才是可行的。
2004年06月05日

    近年来在有关部门的推动和资助下,陆续有一些大学课程的多媒体或网络课件出版。这是可喜可贺的。但是,从笔者所了解的情况来看,还有不少问题需要研究和解决。
    一是技术含量不高。应当说绝大部分电子课件都凝聚了编辑制作者的大量心血,投入了大量的劳动。但总的说来,目前的电子课件制作质量还不怎么高,有的还处在比较低的水平上。尽管目前正式出版的电子课件中属于纸介质印刷版教材简单地电子化的并不多见,而是大都包括了参考文献、阅读材料、思考练习题、音像资料等内容和功能模块。这向比较理想的电子课件迈出了一大步。但是,相当一部分课件的核心教学内容与上述辅助教学内容没能有机联系起来。一个好的电子课件,应当是在教师阅读或学生学习某一章节的时候,能够方面地调用和浏览相应的辅助材料,同时又能方便地返回到核心教学内容原先的阅读或学习节点。类似功能的实现在技术上没有任何困难,只不过是利用一下课件制作工具提供的超链接功能罢了。但我们见到有相当部分的课件却没有做到这一点,课件中各个功能模块基本上是单摆复搁,有的材料连章节也不分,让人觉得不是一个课件系统,而是一堆资料的简单捆绑。有的课件包进了多达几张光盘的音像资料,却没有任何图片资料。有的课件尽管有图片库,但点击图片库的链接,呈现给读者的却不是图片浏览页面,而是一堆图片文件名,读者只有调用图片浏览软件才能看到图片。这样的课件即使是出版了,也很难说是高水平的,甚至算不上是合格的电子课件。
    二是,难以选为教材。一般说来,大学的课程大都选用一种教材让学生阅读,教师在实际授课过程中根据需要对教材内容作适当调整。因而,想要让电子课件在更大的范围内推广使用,关键是这些电子课件被更多的学校和教师选为教材。否则,电子课件就只会被当作教师备课的参考资料和学生学习的参考读物。而目前的电子课件出版物还没有具备足够的条件在较大的范围内让人选为教材。这首先是因为课件编辑制作质量有限。有人说过这样一句话:有技术的没有思想,有思想的没有技术。在目前的大学课程电子课件制作方面也存在类似的情况。有一定电脑网络技术的教师往往还没有成为学科领域的专家,已经成为专家的却又往往不太懂电脑网络技术。目前相当比例的大学课程电子课件出版物并没有实现电脑网络技术人员与学科专家的优势互补,不少课件的主创人员特别是脚本编写者并不是教材相关学科领域中较具权威性的人物,而往往是多少有一些电子课件制作技术的教师。不少有编辑制作电子课件兴趣并得到资助的的教师,往往是由于他们较其他教师更多地掌握了电脑网络技术。但他们毕竟在学术方面的影响力还有限,他们的课件编辑制作技术也不及专业技术人员,而受资助额度的限制,目前大学课程的电子课件一般都难以委托给专业性课件制作公司,因而课件技术含量往往不够高,就像前面所说过的那样。而学术水平和技术含量都优先的课件想要得到推广无疑是比较困难的。此外,目前高校大都还不具备让学生脱离印刷版教材而单独使用电子课件的条件。总之,把电子课件选为教材还为时过早。
    三是,电子课件定价过高。笔者见到的课件动辄定价两三千元,有的高达万元。这样的价位,教师个人是不大可能自费购买的,学校是不是愿意购买恐怕也要掂量。如果花费几千元甚至上万元购买的课件能作为教材使用那自然不算贵,但如果只能作为教师备课的参考材料,那可就不便宜了。其实,大学课程电子课件的编辑制作一般都多少得到过专项经费的资助,出版单位在课件编辑制作上一般并不需要有多大的投入,因而定价那么高并没有多少道理。其实,高价位的策略并不见得能给出版者带来高收益。我以为,电子课件的价格定在让教师和学校觉得买它来当教学参考资料使用比较划算的水平上,也许会卖得更好些,课件的推广也能更顺利些。

2004年06月03日

刻录事网站的域名原来是http://blogs.51.net,2004年5月30日开始,这个网站启用新域名http://www.klogs.org。站主说,在过渡期内,两个网站同时更新。