3
Feb

WEB2.0口语学习 网络英语不再寂静

   Posted by: 学兵   in 一点文字

  英语学习无非听说读写,现如今英语网络学习的资源空前的丰富,文字资料、音频、视频资料应有尽有,信手拈来。在互动方面,网友也可以进行部分的沟通与交流。但我们始终无法摆脱被动接受的学习方式,一个人守在电脑前,阅读文章、听广播、与网友聊天。由于对口语、听力训练不够,英语口语能力发展极不平衡,口语水平处于一个相对较低的水平。主要表现最为突出的是大部分人不愿意或不敢开口说英语,在说英语时有强烈的不自信感。绝大多数人只会一点点常用的交际用语,由于等级考试的压力,往往只会纸上谈兵,通常遇到实际情境,就变得哑口无语,无所适从,明显运用英语语言的能力相当薄弱。用英语口语的成述和表达能力更是差强人意。

  2009年初,国内知名的英语学习服务提供商大耳朵英语网秉承提高英语综合素质的核心理念,开创性的为广大英语爱好者推出了一个WEB2.0在线口语交流学习的平台——《口语模仿大擂台》。

  该平台提供了多语种的音频交流环境,网友可以大胆随意的开口,不受时空限制与全球用户实时进行互动,语音信息在交流者之间直接传输,保障信息畅通无阻。不知不觉中提升个人的口语水平。

  在对用户口语水平的评价方面,大耳朵英语更是用心良苦,所有用户都可以分别从发音、语调、语速、流利、音质来对网友作品进行评价,使得用户在学习中能够更加明确的分析优势劣势,有针对性的作出改进。

  据大耳朵英语官方负责人介绍,推出这个口语学习平台的目的很单纯,就是为大家提供一个在线的口语学习、练习的环境,要大家尽可能的开口说英语。在不久的将来,该平台还会有进一步的优化和完善,推出更加令人激动的新功能,时机成熟的时候还会考虑让用户通过无线互联网参与进来。

如果对英语学习有兴趣的话,也来秀一下你的口语吧!

http://oral.ebigear.com

29
Apr

微软好员工的十个标准

   Posted by: 学兵   in 一点文字

对自己所在公司或部门的产品具有起码的好奇心是极为重要的一点。你必须亲自使用该产品。对于身处计算机行业的人来说,这一点怎么强调都不为过。当然,这一点同样适用于其他知识密集型领域,因为在这些领域内技术与应用发展更新极快,对其技术的掌握很难做到一劳永逸。如果你对这些产品没什么兴趣,你将很快落伍,并被淘汰出局。

在与客户交谈如何使用产品时,需要以极大的兴趣和传道士般的热情和执着打动客户,了解他们欣赏什么,不喜欢什么。同时必须清醒地知道本公司的产品有哪些不足,或哪里可以改进。

了解了客户的需求后,必须乐于思考如何让产品更贴近并帮助客户。
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3
Apr

难忘的1979年对越自卫反击战

   Posted by: 学兵   in

难忘的1979年对越自卫反击战
—– 回忆我参战经历的点点滴滴  区伟能

(谨以此文纪念对越自卫反击战胜利27周年及缅怀在对越自卫作战中牺牲了的英烈们)
1979年2月17日晨,我所在的某部三营七连三排与其它兄弟部队一起打响了对越自卫还击战。是日是役,我排的任务是攻占当面之敌——越军1个加强班扼守的473高地。为了打好这一仗,战前,连排干部多次前出察看敌阵地,选择进攻路线,定下战斗决心。而我们这些小兵,经过3个月的临战应急训练,也已准备就绪,就等上级命令了。

2月16日,命令下来了,我排作为主攻排于傍晚时分进入进攻出发阵地。为了加强我排的火力,我排配属营炮连82无座力炮1门、40火箭筒1具。2月17日晨约5时左右(我当时还是一名战士,按规定战士不能戴手表,所以不能确定准确时间),天还黑黑的,副指导员(姓赖,后因触雷负伤)与排长(姓宋,广东恩平县人,后因触雷牺牲)及我的班长(湖南人,战前由甲类部队调来,后因触雷大腿被炸断)商量后,我们出发了。我所在的八班作为尖刀班走在队伍的最前面,而我随班副为第一战斗小组更是走在队伍的最前列。
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1.英语学习贵在坚持!

2.要养成良好的生活习惯

3.要有计划的学习

4.你一定可以学会“英语”

  因为您很小的时候就学会了说:外国人觉得异常难学的“汉语”,不妨想想你到底是怎么学会[听]、[说]、[读]、[写]汉语的? 先学拼音? 汉字、词?然后学习造句? 再读课文? 对了,老师还老要求我们写令人头痛的作文? 再是你迷上了看小说、散文、诗歌? 还有呢?平时天天都在说? 还是根本就不知道怎么学会的呢? 那就是不知不觉吗?

  学拼音花了多长时间?学常用汉字花了多少时间?学会写简单的作文花了多少时间?看中文资料您花了多少时间呢?今天你看了吗?后来你怎么又会写长篇大论了呢?其他的语言学习是否也是如此呢?
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19
Feb

UE职位说明及工作内容(转)

   Posted by: 学兵   in 一点文字

职位:用户体验(UE)

职位说明:基于以用户为中心的设计原则,采用焦点小组、可用性试验、用户测试等易用性研究方法,对用户在使用产品过程中的体验感受进行正确准确的评估、充分认识用户的真实期望和目的、对用户操作流程的预设设计进行修正和有效的改进,保证产品核心功能及用户任务需求的平衡,促进人机界面的协调工作,提高产品易用性减少产品BUG。

首页改版工作流程:

一、提交需求汇总,明确改版目的
根据领导和各主编的意见,划分各自权重,制定更改初步方案。

二、发现并总结问题
分析数据(如无数据分析图示可采用抽样分析的方法)、阅读相关文档、统计反馈信息、分析相关统计图标、简单的测试评估,从而发现和总结目前网站存在的问题和弊病。

三、确定目标,提出预期效果
对新需求流程和功能方面的用户使用性方案进行分析和监测,优化模块布局和逻辑流程。提出改版后需要的预期效果,做成页面交互示意方案。细化内容和技术需求,写出详细辅助说明文档。

四、讨论设计原型,演示概念和想法
同相关领导,以及商业方面的专家、市场人员、质量保证、等各个部门的沟通,确保设计不会出现用户群公司等各方利益的偏颇,还有理解不到位造成的实施方面的问题。

五、人员调度、时间计划
确定人员分工及详细的业务流和相关阶段性时间计划。

六、同步产品设计
配合并监督设计和制作部门工作,符合内部设计流程和标准,发展一些重要附加值的概念,修订产品。

七、测试阶段
同质量控制部门沟通,提供在测试阶段需要的清晰理解。

其他日常工作计划:

1. 数据提炼:数据分析及分析报告,对产品进行易用性评估并出具报告。
2. 用户测试:确定产品功能核心(也就是“预设用户体验目的 即用户任务”),设定用户体验目的。
3. 产品评估:对现有产品用户界面及逻辑流程评估,引导产品创新。
4. 用户分析:分析特定目标用户群特征和网站使用习惯,确定我们有什么样的人,以及我们希望有什么样的人。
5. 制定规范:内部设计标准和流程。