美国北卡罗来纳州正在进行一个新的教学实验项目，他们将为学生装备移动电话，这样学生能访问补充的数学课程内容，而这些内容都是与教师课堂教学计划相配套的。
这个被命名为K-Nect的项目，在07-08学年度实施，将为250名9年级学生配备类似于智能手机的设备（smartphones）。
低于平均水平数学成绩的学生将有资格得到免费的智能手机和相关的语音和数据服务，学生们将被限制在家使用电脑和上网的时间。
为了支持这次教育应用实验，州公共教育机构获得了来自QUALCOMM公司的一百万美元资助，QUALCOMM是一家无线网络技术开发商。州教育负责人认为这个项目是用普通和廉价设备跨越数字鸿沟的一种途径。
他们同时希望，用新的方法来使用当前学生熟悉的技术，激发学生参与到学习中来。教师们将通过这种移动电话布置数学作业，如果学生不能解决这个数学问题，他/她可以访问一个为这些问题附加的知识库——“数字片段”（digital snippets）。在复习这些数字片段的内容后，如果学生还需要帮助，那么他/她可以选择求助于其他支持。为了保护学生和阻止潜在的系统滥用，传统手机的点对点协作和通信服务将被关闭，只有被分配适当权限的用户才能访问这个安全的环境。
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