2007年12月07日
美国Fordham大学地区教育技术中心(RETC)的研究人员发现:在很多情况下,高质量的教师专业培训和K12教师们的工作时间是一对矛盾。如何来解决这一问题呢?RETC分析了现状,尝试找出一种创新的解决方案来帮助这些忙碌的教育工作者,以便他们能有更多机会参加到支持专业发展的培训课程中。最终RETC决定采用“播客”来建立移动中学习培训课程的媒介。
RETC搭建了“随需专业培训”平台,通过访问RETC每周提供的播客节目,来自全球的教师们只需点击就可以参加高品质的教师专业培训,他们可以根据自己的时间表在任何时段开始学习。别以为这仅仅是提供了一些在线课程,这个方案独特的地方在于这些课程内容能被学习者在任何地点使用。学习者可以免费下载或用iTunes(译者注:苹果公司音频收订软件)等收订网站上面的mp3格式的专业培训课程,然后在可在任何一台电脑上听,或者传输到类似iPod的便携式mp3播放器中听。
想象一下,专业培训不用固定在特定的场所,而是像“iPod一代”听音乐那样,在移动中实现。让我们来更详细的了解这个创新的方案。
内容
   Techpod: Podcast podcasting for Teachers —— 这就是RETC每周的播客课程,它提供给教育工作者们非常丰富的专业培训内容,包括:课程理念、新闻资源、技能技巧,以及能用到教室中的教育调查。这些课程mp3文件可被教师安排在任何时间任何地点来学习,教师们现在能根据自己的时间表参加专业培训课程,而不是去适应其他人的时间表。
搜索   这是一种类似"TiVo"(译者注:一种课录制电视节目的机顶盒设备)的专业学习方式吗?实际上,比这种还要好。因为你无需预先设置录制节目课程,如果你需要某个课程,到网站上去搜索下载即可。
交互
    RETC的专业培训网站提供的播客还具有很好的交互功能。它允许教师以文本或mp3文件提交学习笔记和心得,甚至支持电话录制学习感言。这些内容将作为对相应播客课程的回复放在网站上。
技术
    制作播客看起来是一个高端的产品开发过程,不过却可以简单和低成本的实现。对于大多数教育工作者来讲,这是一个很重要的标准。一个简单和低成本的播客开发模型可以这样开始:一台普通笔记本电脑,一个10美元的外置耳麦,免费的音频编辑软件和每月5美元的站点空间。相关软件也非常简单:登录、点击、录制、点击、然后上传,更多的高级编辑可以在后续添加,毕竟内容和音质才是播客的重点。
原文:Professional Development as Podcast podcasting