有效E－learning的原则
by Stephen Downes
http://www.downes.ca/cgi-bin/website/view.cgi?dbs=Article&key=1114559592
Stephen Downes认为成功的和失败的E－learning的区别在于交互性（Interaction），有用性（useability）和相关性（relevance）
交互性：
是在相同的主题和使用同样的在线资源与其它人交流的能力。Interaction和传统的CBT的区别在于强调了人，我们不仅仅和机器打交道。Interaction除了可以使人互相接触，还可以产生新的内容。超出设计者原来的意图。
有用性：
有用性的两个主要元素：consistency（一致性）和simplicity（简单性）。着两者是相互联系的，一致的东西必定需要简单才能保持。简单的东西必须要一致才能简单。作者列举了Google和Yahoo作为范例，而e-learning材料的设计缺乏这两点。这两点还带来了速度。
相关性：
学习者学到他们想学的，当他们需要学习的时间和地点。Relevance is obtained through precision, through simplicity。
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